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高中物理：GARCH模型在量子纠缠现象预测中的教学研究论文

摘要：本文旨在探讨GARCH模型在高中物理量子纠缠现象预测中的教学应用，分析其在教学过程中的优势与挑战，为物理教学提供一种新的研究方法和思路。

关键词：高中物理；GARCH模型；量子纠缠；教学研究

一、引言

（一）1.量子纠缠现象的神秘性

量子纠缠是量子力学中一种奇特的现象，两个或多个粒子之间形成一种超越空间和时间的联系，使得它们的状态无法独立存在。这种现象在高中物理课程中具有重要意义，但因其抽象性，学生在理解上存在一定困难。为了让学生更好地理解量子纠缠现象，本文提出将GARCH模型应用于教学，以期提高教学效果。

2.GARCH模