小学英语Unit 6 Part B第二课时教学设计.pdfVIP

Unit6Happybirthday!

PartB第二

Letslearn＆Letsdo

教学目标:

1.能听、说、认读单词“six”“seven”“eight”“nine”“ten”。

2.能运用所学数字来表达自己的。

3.能听懂“Letsdo”部分的指令，并能按指令做出相应的动作。

4.培养学生的反应能力和综合运用知识的能力。

教学重点:

掌握单词“six”“seven”“eight”“nine”“ten”。

教学难点:

运用数字表达自己的。

教学准备:

教学光盘、教学挂图、人物头饰。

教学过程:

Step1:Warmup

(1)Freetalk.

T:Happybirthday!Howoldareyou?

学生开火车运用所学的英文数字回答。

S1:Im…yearsold.

S2:Im…yearsold.

S3:Im…yearsold.

第六单元生日快乐！

PartB第二Lets

Letsdo

learn

教学目标：

1.能听、说、认读单词“六”“七”“八”“九”“十”。

2.能运用所学数字来表达自己的。3.能听懂“Letsdo”

部分的指令，并能按指令做出相应的动作

。

4.培养学生的反应能力和综合运用知识的能力。

教学重点：

掌握单词“六”“七”“八”“九”“十”。

教学难点：

利用数字表达自己的。

教学准备：

教学宣传册、教学挂图、人物头饰。

教学过程：

第1步：热身

(一)自由交谈。游客：生日快乐！你今

年多大？学生开火车运用所学的中文

数字回答。S1：我⋯⋯岁了。S2：我

⋯⋯岁了。S3：我⋯⋯岁了。

(2)发指令，学生做动作，如:

T:Showmeone/two/three/four/five.

Step2:Presentation

(1)戴上Lili的头饰，并和大家打招呼，Hi,ImLili.Imsix

yearsold.板书“six”，并教读单词。

(2)出示一个简单的计算题two+five=?引出单词“seven”板

书并教读。

(3)戴上Kate的头饰，并说:Hi,ImKate.Imeightyearsold.

并板书“eight”教读单词。

(4)用展示一个蛋糕，蛋糕上插9根蜡烛，并戴上LuYao

的头饰，展示教学挂图，问:HowoldisLuYao?T:Oh,Imnineyears

old.板书单词“nine”并教读。

(5)用手势展示数字“10”,板书并教读。

(6)“Letslearn”部分，学生跟读，学习正确的语音语调。

Step3:Consolidationandextension

(1)学生开火