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部编人教版五年级上语文：第五单元小结知识点归纳期末复习

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

摄(shè)殖(zhí)炭(tàn)疗(liáo)矫(jiǎo)

舵(duò)狭(xiá)

(2)难写的字

炭:上小下大,“山”要写扁。

菌:上小下大,下面部分是“口”里面一个“禾”字。

鼠:上面是“臼”,下面笔画较多,写紧凑。

滑:左窄右宽,注意“骨”字的结构。

狭:左部的反犬旁与右部的“夹”字注意穿插。

勉:半包围结构,“力”要包住。

(3)多音字

系xì(

待dāi

2.词

(1)必须掌握的词

寸草不生摄氏度钢铁估计繁殖粮食

蔬菜煤炭杀菌治疗松鼠驯良杏仁

玲珑光滑遮蔽

(2)近义词

生存~生活飘浮~悬浮密切~紧密

估计~估量繁殖~繁衍乖巧~听话

驯良~驯服敏捷~敏锐机警~机灵

锐利~锋利响亮~洪亮

(3)反义词

光明→黑暗温暖→寒冷密切→疏远

生存→死亡轻快→沉重敏捷→迟缓

机警→迟钝错杂→整齐宽敞→狭窄

坚实→松软

(4)词语归类

①AABC式词语:闪闪发光

类似的词语:津津有味孜孜不倦窃窃私语欣欣向荣栩栩如生默默无闻

②AABB式词语:光光溜溜干干净净

类似的词语:清清爽爽轻轻松松风风火火冷冷清清纷纷扬扬浩浩荡荡

③“连×带×”式词语:连蹦带跑

类似的词语:连说带笑连吃带喝连打带骂连哄带骗

④量词:一条尾巴一块树皮一棵高树一种叫声

⑤动词:凝成小水滴吸收热量预防疾病治疗疾病

⑥修饰词:无数的小水滴美丽可爱的世界灰褐色的毛圆锥形的盖

二、佳句积累

1.反问句

这么远,箭哪能射得到呢?

这是一个反问句,可改为陈述句:这么远,箭根本射不到。这句话强调了地球与太阳的距离之远。

2.精彩句

(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。

这句话运用了列数字的说明方法,用具体数字说明了太阳离我们很远。

(2)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

这句话运用了作比较的说明方法,用地球和太阳相比,说明太阳的体积很大。

写出某段话运用的说明方法,是考试的热点。常见的考查形式:(1)该句子使用了什么说明方法?(2)下面一段话运用了哪些说明方法?

三、考试热点

1.《太阳》一课常以问答的形式考查课文从哪些方面来向我们介绍太阳的,分析某些句子运用了什么说明方法。

2.《松鼠》一课常考查课文介绍了松鼠的哪些信息。

3.《鲸》一文常考查某些句子运用了什么说明方法,具体介绍了鲸的哪些特点等。

4.《风向袋的制作》一文易考查按步骤介绍制作过程的说明方法。

四、“1+X”阅读

推荐篇目:《人类能在地球上生活多久》

推荐理由:《人类能在地球上生活多久》是篇关于环保话题的说明文。从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题:一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热;另一方面是地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活和人类能否合理利用资源。文章层次清楚,说理透彻,发人深思。

阅读方法:这是一篇科普性说明文,阅读时要明确每一自然段的意思,然后连起来想一想,整篇文章说明了一个什么道理。

阅读感悟

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一支地质勘探队正在向山里进发。这支队伍翻山越岭,已经走了几天了。山里的路特别难走,悬崖陡峭,河流湍急。开始时,他们是用马匹驮着设备和食品,但后来的路马已经无法通过了,队员们只好把马留下,把所有的行李都背到了自己的肩上。

路越来越窄,越来越陡。最后,他们来到了一处悬崖下,举目四望,四周峭壁林立。已经无路可走。

队员们筋疲力尽,他们默默地坐在石头上,不知如何是好。

队伍中有一个年轻的勘探队员,叫萨沙。他仔细地观察了一下周围的情况后,说:“我觉得这儿可以走过去。”

但大家都觉得眼前这座山根本无法翻越。于是萨沙决定自己先试一试,队长勉强同意了。萨沙一个人往山上艰难地爬了上去。过了一会,上面传来了他兴奋的喊声:“你们都上来吧!上面的石头上有留言。有人从这里经过。”

所有的人也都兴奋了起来。()有人经过,()说明他们也能从这里走出去大家开始努力地往山上爬,()一路上险象环生,()最后大家都胜利地登上了山顶。等众人都上来了,萨沙指着一块石头说:“你们看,石头上有留言。”大家一看,有一块大石头上果然写着短短的一句话:“8月15日到此。”

这才是五天前的事。可到底是谁到这儿来了呢?他为什么要到这儿来呢?不得而知。但不管怎么样,队员们看到石头上的留言,都很高兴,信心倍增。

在山中长途跋涉,困难常常难以想象,所以每当看到前人留下的痕迹,立刻就会感到轻松许多。由此可见,第一个登峰者将要克服怎样的困难和恐惧。

几个小时后,勘