2025年广东教师招聘考试(中小学辅系列岗位通用能力)历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年广东教师招聘考试(中小学辅系列岗位通用能力)历年参考题库含答案详解.docx

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2025年广东教师招聘考试(中小学辅系列岗位通用能力)历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、根据《中小学教师职业道德规范(2022年修订)》,教师应如何关爱学生?

A.严慈相济,尊重学生人格

B.对优等生偏爱,忽视后进生

C.定期体罚以纠正不良行为

D.消极对待学生个性化需求

A.严慈相济,尊重学生人格

B.对优等生偏爱,忽视后进生

C.定期体罚以纠正不良行为

D.消极对待学生个性化需求

【参考答案】A

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确要求教师关爱学生,包括尊重学生人格、平等公正对待所有学生。选项B违背公平原则,C和D与关爱的内涵相悖,因此正确答案为A。

2、某小学开展双减政策下的作业设计活动,以下哪种属于实践性作业?

A.背诵《千字文》全文

B.设计校园垃圾分类方案

C.记录每天运动30分钟

D.制作传统节日手抄报

A.背诵《千字文》全文

B.设计校园垃圾分类方案

C.记录每天运动30分钟

D.制作传统节日手抄报

【参考答案】B

【解析实践性作业强调动手操作与社会参与,B选项通过设计垃圾分类方案培养环保意识,符合双减政策倡导的实践育人导向。A和D属于文化传承类作业,C是体质健康类作业,均不直接体现实践性。

3、根据《义务教育课程方案(2年版)》,课程实施建议中强调要加强课程内容整合,以下哪种属于跨学科主题学习?

A.数学课讲解分数运算

B.科学课观察植物生长

C.历史课分析丝绸之路

D.跨学科项目社区水资源调查

A.数学课讲解分数运算

B科学课观察植物生长

C.历史课分析丝绸之路

D.跨学科项目社区水资源调查

【参考答案】D

【解析】跨学科主题学习需整合多学科知识解决真实问题,D选项融合科学(水质检测)、数学(数据分析)、语文(调查报告撰写)等多学科内容,符合课程整合要求。其他选项均为单学科教学。

4、某教师发现学生因变故成绩下滑,应优先采取哪种干预措施?

A.立即联系家长施压

B.调整作业量减轻负担

C建立一对一帮扶档案

D.组织集体心理辅导

A.立即联系家长施压

B.调整作业量减轻负担

C.建立一对一档案

D.组织集体心理辅导

【参考答案】C

【解析】根据《中小学心理健康教育指导》,教师应建立学生成长档案并实施个性化帮扶。选项C通过建立帮扶档案准确识别需求,A易激化矛盾,B治标不治本,D可能忽视个体差异。

5、《中小学教育惩戒规则》规定,教师可对违规学生采取哪种措施?

A.每日加罚抄写课文3遍

B暂停使用电子设备1周

C.当众批评并公开检讨

D.禁止参加校级文体活动

A.每日加罚抄写课文3

B.暂停使用电子设备1周

C.当众批评并公开检讨

D.禁止参加校级文体活动

【参考答案】B

【解析】规则明确禁止体罚和变相体罚,同时要求惩戒措施与错误性质相匹配。B选项通过暂停电子设备使用既体现教育性又避免过度惩戒,A选项量罚不当,C选项可能造成心理伤害,D选项限制正当权益。

6、某教师使用问题链教学法设计课堂提问,下列哪组符合认知发展规律?

A.简单问题→复杂问题→开放问题

B.开放问题→复杂问题→简单问题

C.复杂问题→简单问题→开放问题

D.简问题→开放问题→复杂问题

A.简单问题→复杂问题→开放问题

B.开放问题→复杂问题→简单问题

C.复杂问题→简单问题→开放问题

D.简单问题→开放问题→复杂问题

【参考答案】A

【解析】根据布鲁姆认知目标分类,应遵循记忆→理解→应用→分析→评价→创造的递进逻辑。选项A符合由浅入深、由具体到抽象的认知规律,其他选项顺序混乱。

7、某校开发AI+教育校本课程,以下哪种属于智慧教育工具?

A.传统的纸质练习册

B.智能错题分析系统

C.手工折纸教学视频

D.教师自制PPT课件

A.传统的纸质练习册

B.智能错题分析系统

C.手工折纸教学视频

D.教师自制PPT课件

【参考答案】B

【解析】智慧教育工具需具备数据分析和智能推荐功能。B选项通过AI技术实现个性化学习路径规划,符合《教育2.0行动计划》中智能技术支持的要求,其他选项均为传统教学资源。

8、根据《未成年人保护法》,学校发现学生遭受家庭暴力应如何处理?

A.仅向班主任汇报

B.立即联系公安机关

C.要求家长签署保证书

D.安排心理教师单独疏导

A.仅向班主任汇报

B.立即联系公安机关

C.要求家长签署保证书

D.安排心理教师单独疏导

【参考答案】B

【解析】法律明确规定学校发现学生受家庭暴力应立即联系公安机关并强制报告。选项B符合《

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