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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
2025精选拼音aieiui教案任意[完整版]
一、教学内容
本节课选自《汉语拼音》教材的第二章第三节，详细内容包括了
拼音中的复韵母aieiui的发音要领、书写规则以及相应的练习。通过
本章的学习，学生将掌握复韵母aieiui的正确发音和书写，并能运用
到实际的语言环境中。
二、教学目标
1.让学生掌握复韵母aieiui的正确发音和书写，理解其在汉语
中的应用。
2.培养学生运用复韵母aieiui进行语言表达的能力，提高他们
的汉语听说读写综合水平。
3.激发学生学习拼音的兴趣，培养他们的自主学习能力和团队协
作精神。
三、教学难点与重点
教学难点：复韵母aieiui的发音要领和书写规范。
教学重点：如何让学生在实际语境中灵活运用复韵母aieiui。
四、教具与学具准备
教具：拼音卡片、教学PPT、录音机、麦克风、黑板、粉笔。
学具：拼音练习本、彩色笔、拼音卡片。
五、教学过程
1.导入：通过播放一首含有复韵母aieiui的儿歌，引导学生关
注本节课的学习内容。
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
2.讲解：详细讲解复韵母aieiui的发音要领、书写规则，并举
例说明。
3.示范：教师示范发音，学生跟随模仿，并进行互动问答。
4.练习：发放拼音卡片，让学生分组进行发音和书写练习。
5.应用：设计语言实践环节，让学生用复韵母aieiui进行句子
创编和交流。
6.巩固：进行随堂练习，检查学生对复韵母aieiui的掌握情况。
六、板书设计
1.复韵母aieiui的发音要领和书写规则。
2.相关例词和句子。
3.课堂练习题目。
七、作业设计
1.作业题目：抄写含有复韵母aieiui的词语和句子，并进行朗
读练习。
2.答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：关注学生在课堂上的学习情况，针对发音和书写方面的
不足进行个别指导。
2.拓展延伸：鼓励学生课后收集含有复韵母aieiui的词语和句
子，下节课进行分享。
重点和难点解析
1.教学难点：复韵母aieiui的发音要领和书写规范。
2.教学重点：如何让学生在实际语境中灵活运用复韵母aieiui。
3.教学过程中的讲解、示范、练习和应用环节。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
一、复韵母aieiui的发音要领和书写规范
1.发音要领：
aieiui的发音需注意口型、舌位和发音力度。
a：口型张大，舌头平放，发音时声音洪亮。
ei：口型由a向i过渡，舌头由平放变为舌尖抬起，发音时
注意声音的连贯性。
ui：口型由u向i过渡，舌头由后部抬起变为舌尖抬起，发
音时注意声音的过渡。
2.书写规范：
aieiui的书写需遵循从左到
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