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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
2025-2026学年第一学期一年级语文课时作业设计
（第四单元）
一、单元概况：
1.教材内容分析：本单元围绕“自然”这个主题编排了《秋天》
《小小的船》《江南》《四季》4篇课文。这些课文题材丰富，体裁
各异，有散文、儿童诗、古诗和儿歌。课文语言简洁明快、亲切自然，
能唤起学生对四季的感受，激发学生对大自然的喜爱之情。口语交际
“我们做朋友”不仅锻炼学生的语言表达能力，而且让学生养成说话
时看着对方眼睛说话的好习惯。“语文园地四”中共有五项内容，包
括“识字加油站、字词句运用、展示台、日积月累、和大人一起读。”
2.对应单元：统编版教材一上第四单元
3.人文主题：课文单元
4.语文要素：认识课文，通过多种形式的朗诵提取文中信息，做
到：正确、流利地朗读课文，读出轻声、儿化等字音；学习偏旁，
积累词语；能写出带有诗味儿的句子；从文字中感受自然，爱上自然。
5.单元目录
精读课文：秋天（2课时）
精读课文：小小的船（2课时）
精读课文：江南（2课时）
精读课文：四季（2课时）
◎口语交际：我们做朋友（1课时）
◎语文园地四：（3课时）
二、教学设计目标
1.认识本单元38个生字、9个偏旁和1个多音字；会写14
个生字和5个笔画。
2.学习6组反义词，认识6个生字、会写2个字和1个笔
画。
3.积累短语，能仿写同类短语（“一”字量词短语和的”
字短语）
4.正确朗读课文，读准字音，读出轻声、儿化和“一”字变
音。做到连词读，能正确停顿。
1
百学须先立志。——朱熹
5.积累有关惜时的名言，懂得珍惜时间。
6.背诵课文《秋天》《小小的船》《江南》《四季》。
7.能向他人作自我介绍，了解基本的交际原则和交际礼仪。
8.积累词语，能运用词语说说自己喜欢的季节。
9.认识同学的名字，学会从生活中识字。
10.用画笔描绘课文描述的图景。
11.能说出充满诗味儿的句子，在大人的帮助下扩展成简短
的儿童诗。
12.培养学生良好的读书姿势，做到“身坐直，脚放平，双手
拿书向外倾”。
13.借助拼音和大人的帮助正确阅读，激发学生的阅读兴趣。
三、单元作业框架
单元名称第一单元任务名称识字
作业类型课时作业作业完成时间20分钟
课题名称作业分层作业内容设计意图
1.通过听读、观察图片、联
系生活等方法认读“了、子、人、在复习
大”这几个字，再看看它们平时
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