2025国考长春市参事文史岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考长春市参事文史岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

1.题目（15分）

长春市某历史文化街区近年来面临商业化过度、传统风貌受损、年轻群体参与度低等问题。请根据给定材料，概括该街区存在的主要问题及其影响，并分析问题背后的原因。要求：条理清晰、语言精练，不超过300字。

答案

主要问题：商业化过度导致传统风貌受损；缺乏年轻群体吸引力；文化传承机制不健全。影响：削弱街区文化特色；降低游客体验；不利于可持续发展。原因：商业利益驱动忽视文化保护；缺乏年轻化设计；公众参与机制缺失。

解析

本题考查归纳概括能力，需从材料中提炼关键问题、影响及原因，分点作答。注意结合长春市历史文化街区特点，突出文化保护与商业发展的矛盾。

2.题目（15分）

长春市某国营老厂区转型过程中，出现历史建筑闲置、职工安置困难、产业定位模糊等问题。请根据给定材料，归纳老厂区转型面临的主要挑战，并提出至少三条针对性建议。要求：建议具体可行，不超过400字。

答案

主要挑战：历史建筑保护与再利用矛盾；职工安置补偿机制不完善；产业转型方向不明确。建议：引入文旅运营模式活化闲置建筑；建立多元化安置方案保障职工权益；依托长春汽车产业优势发展工业旅游。

解析

本题结合长春市老工业基地振兴背景，考察问题归纳与对策提出能力。需突出历史遗留问题与现代化转型的结合点。

3.题目（15分）

长春市某非遗项目传承面临传承人断层、市场认可度低、政策支持不足等问题。请根据给定材料，概括非遗保护与传承的困境，并说明如何提升公众对非遗文化的认同感。要求：逻辑严谨、语言流畅，不超过350字。

答案

困境：传承人老龄化严重；市场化运作能力弱；教育体系融入不足。提升认同感：开展校园非遗教育；举办沉浸式体验活动；建立非遗文化品牌IP；利用新媒体传播故事。

解析

本题聚焦长春市非遗保护实践，考察对文化传承问题的分析能力。需结合地域特色，提出兼具传统性与时代性的解决方案。

二、综合分析题（共2题，每题20分）

1.题目（20分）

长春市某景区为提升游客体验，推行“夜游+演艺”模式，但引发游客投诉增多、文化内涵淡化等问题。请根据给定材料，分析该模式背后的利弊，并说明如何实现文化价值与商业效益的平衡。要求：分析深入、论据充分，不超过500字。

答案

利：延长消费时间；增加旅游收入；丰富夜间文化供给。弊：过度商业化削弱文化体验；投诉增多影响口碑；运营成本高。平衡路径：强化文化主题策划；设置弹性时段；引入非遗表演；建立游客反馈机制。

解析

本题结合长春市旅游发展现状，考察辩证分析能力。需从经济与文化双重维度展开，突出文旅融合的精细化运营。

2.题目（20分）

长春市某社区推行“老楼改造+社区营造”项目，但出现资金缺口大、居民参与度不均、长效管理难等问题。请根据给定材料，分析项目推进中的主要矛盾，并提出破解思路。要求：观点明确、措施具体，不超过550字。

答案

矛盾：政府投入有限与改造需求大的资金矛盾；多元主体参与度不均；缺乏可持续的社区治理机制。破解思路：引入社会资本PPP模式；搭建居民议事平台；建立物业+社工协同管理模式；探索社区金融支持计划。

解析

本题针对长春市城市更新实践，考察政策执行中的问题解决能力。需突出基层治理的创新性，兼顾公平与效率。

三、提出对策题（共1题，25分）

题目（25分）

长春市某历史名人故居因维护不力、展示方式单一、游客互动性差等问题，导致吸引力下降。请根据给定材料，提出活化利用该故居的具体对策，并说明如何推动其成为城市文化地标。要求：对策可行、逻辑严密，不超过600字。

答案

活化对策：引入数字技术打造沉浸式展览；开发故居IP文创产品；定期举办主题文化活动。地标打造：建立跨部门联动保护机制；纳入城市文化教育体系；开展名人故事全球化传播。

解析

本题结合长春市名人故居保护现状，考察文化资源转化能力。需突出“活化”与“地标化”的递进关系，体现文旅融合的创新路径。

四、应用文写作题（共1题，25分）

题目（25分）

长春市某高校拟举办“长春历史文化周”活动，需撰写一份活动方案。请以长春市文化广电和旅游局工作人员身份，完成方案初稿，包括活动主题、内容、时间安排及保障措施。要求：格式规范、要素齐全，不超过800字。

答案

长春历史文化周活动方案

一、主题：“寻根长春·文脉传承”

二、内容：

1.开幕式暨非遗展演；

2.历史街区定向打卡赛；

3.名人故居主题讲座；

4.文化创意市集。

三、时间：2025年6月1日—7日

四、保障措施：

1.联合高校、企业资源；

2.设立专项经费；

3.明确责任分工。

解析

本题模拟政府实务写作，考察活动策划能力。需突出长春地域文化特色，体现政府工作规范性。

五