2025人音版二年级上册第六单元聆听《窗花舞》、音乐游戏《打击乐交响》教案.pdf

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《窗花舞》教学设计

课型：欣赏

设计者：

一、目标确定的依据

1.课程标准的相关要求

学习任务2：聆听音乐a.聆听音乐过程中，能根据音乐的情绪自然流露出相应的表情，说出音

乐情绪的相同和不同。b.能对乐曲拍子做出相应的体态反应。c.在聆听音乐的过程中能保持安静，

注意力集中，参与音乐活动时能专注于音乐，不打扰他人。

学习任务3：情景表演a.能根据音乐特点进行动作创编或即兴表演，表达自己的情绪和情感。

2.教材分析

《窗花舞》选自芭蕾舞剧《白毛女》片段，是一

教师资格证持证人

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