江西省高三稳派上进联考2025-2026学年高三年级动员考试第一次大联考语文试卷含答案.pdfVIP

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2026届新高三第一次大联考

高三语文参考答案

1.【答案】D

【解析】“冥想……使其直接从物理层面提升人的元认知能力”错误，由原文“通过持续锻炼”可知，持续的冥想才

可以达到这种效果。

2.【答案】B

【解析】“有何作用”分析错误，原文小标题是“元认知如何改变我们的命运”,讲的是元认知是如何发挥作用的。

3.【答案】①过去；②书籍；③全局视角(每处1分)

4.【答案】①“我们”的使用会让读者产生群体归属感，如“这种能力为我们人类所独有”,仿佛作者在与读者共同探

讨话题，增强了亲近感。②“你”的称呼则直接指向读者个体，如“你不妨想象自己身边有一个‘灵魂伴侣’”,让

读者感觉内容与自身密切相关，提升了代入感。(每点2分，意思对即可；源于文本且合理的其他答案亦可酌情

给分)

5.【答案】①“客”处于现实困境中，因人生短暂而消沉，而“苏子”时刻监控审视着“客”的思维与行为。②当“客”

发出悲叹、陷入消极情绪时，“苏子”立刻发挥元认知的作用，运用全面辩证的观点，从“变”和“不变”的角度帮助

“客”摆脱当前的困境。③“苏子”引导“客”将注意力转移到更有价值的事物上，提出江上的清风、山间的明月是

无穷无尽的宝藏，可以尽情享受，让“客”主动选择去关注那些更重要的事情。(每点2分，意思对即可；如有其

他答案，只要是从材料中的观点出发，言之有理亦可酌情给分)

6.【答案】A

【解析】“然后引出本文的写作重点——锁”错误，本文的写作重点不是锁，是由锁引出的院落及日常生活。

7.【答案】C

【解析】“更抒发了对新时代的礼赞”过度解读，从“当人们走过这条安谧的田间土路的时候，将不会再想起，这里

本来是一个不大上锁的农家院落”等内容来看，本文主要抒发的是怀念之情。

8.【答案】①表层含义：锁未真正锁门(未压下簧),仅作为一种形式挂在门上，没有实际的防盗功能，只是象征性的

存在。②深层含义：锁超越了工具的现实功能意义，实用价值被弱化，象征着未被现代设防观念影响的传统生活

方式，体现了当地民风淳朴、人与人之间信任度高。(每点2分，意思对即可)

9.【答案】(1)真实：①个人体验的在场感。以“我”的视角切入，将个人的真实感受融入叙事，这种第一人称的亲历

性，让读者感受到生活体验的真实性。②场景与细节的纪实性。如“鸡自由走动”“母鸡带雏鸡”“木门挂锈

锁/木片”等细节，均是对当地农村生活的真实描摹。③时代印记的体现。文中提及“1965年到1971年”的时间

背景、“乌伊公路(老线)”的地理标识，以及建设规划导致的小院拆毁，使故事具有时代真实感。

(2)朴素：①语言的直白与口语化。如“鸡都是自由地走来走去的”“主人也顾不上去寻找它”,以平实的语句交

代事件，不堆砌华丽辞藻。②结构的松散与自然流动。文本一没有严谨的小说情节框架，而是以时空为线索，串

联起碎片化场景，放弃了传统小说常见的悬念设计和冲突构建技巧，更贴近生活本身的自然节奏。(“真实”“朴

素”各3分，每方面答出两点、意思对即可；源于文本且合理的其他答案亦可酌情给分)

10.【答案】CEG(每处1分；涂黑超过三处，整题不给分)

【解析】“君侯”是对对方的尊称，“登进”指担任要职，“未几”表示时间不久，此句为完整的时间背景陈述，故在

C处断开；“而”表转折，“浅中弱植之徒”指心胸狭隘、根基薄弱的人，E处停顿引出后文对这类人的描述，故在

E处断开；“延颈企踵”是并列短语(伸长脖子、踮起脚跟),“而至”表示到来，此句描述“浅中弱植之徒”的行为，

结构完整，故在G处断开。

高三语文第1页(共5页)

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11.【答案】B

【解析】“用法相同”错误，《孔雀东南飞》“足以荣汝身”中的“荣”是使动用法。

12.【答案】C

【解析】“张九龄遇事无论大小都极力与李林甫争辩”错误，原文“九龄遇事无细大皆力争，林甫巧伺上意”是将

张九龄与李林甫对皇帝的态度进行对比，皇帝越来越奢侈放纵，张九龄极力与皇帝争辩对错，而李林甫则对皇

帝曲意逢迎。

13.【答案】(1)若本末倒置，就会招致讥讽非议。希望您审慎谋