2025教研组个人工作总结范本(2篇) .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2025教研组个人工作总结范本

尊敬的领导、教研组成员：

时光荏苒，转眼间2025年即将过去。回首这一年的教研组工作，

我们共同经历了许多挑战和收获。在这里，我将对自己在教研组的个

人工作进行总结，以期能够查漏补缺，不断进步。

一、教研论文

作为教研组的一员，我一直注重教学研究的深挖，希望能够将自

己的教学经验与理论相结合，为学科教学贡献力量。在2024年，我提

交了一篇教研论文《中学数学教学中的启发式教学研究》，该论文从

数学教学的意义、启发式教学的概念、中学数学教学中的启发式教学

的实施等方面展开研究，并运用调查问卷和实际教学案例进行数据分

析。论文针对启发式教学在中学数学教学中的应用进行了深入探讨，

提出了有关启发式教学实施的具体思路和方法。在教研组成员的帮助

和指导下，我顺利完成了论文的撰写和修改，并顺利发表在《中学数

学研究》杂志上。通过这次论文写作的经历，我加深了对启发式教学

的理解和认识，同时也提高了自己的写作能力和学术研究能力。

二、教学设计

在2024年，我积极投入到教学设计中，努力创新教学方法，提高

教学效果。我在教学设计中注重培养学生的问题解决能力和创新意

识，通过情境化的教学设计激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在

某次《线性方程组的解法》的教学中，我设计了一个生活实例，通过

学生自主提出问题、合作解决问题的方式，让学生在实际问题中感受

到数学的应用价值，同时通过合作解题让学生感受到团队合作的重要

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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

性。这样的教学设计不仅让学生对数学学习感到兴趣，同时培养了他

们的解决问题的能力和团队合作能力。在教学中，我还注重运用多媒

体教学手段，增加教学的趣味性和互动性，提高学生的学习积极性和

效果。

三、教研讲座

作为教研组的一员，我参与了多次教研讲座的组织和讲授工作。

通过这些教研讲座，我向教研组成员介绍了最新的教学理论和实践经

验，促进了教学思想的交流和碰撞。在一次教研讲座中，我分享了我

在教学中应用启发式教学的心得体会，以及自己关于数学教学的一些

创新设计。在讲座中，我详细阐述了启发式教学的概念和应用，引发

了与会教师的共鸣，并与大家进行了深入的学术讨论。通过这次讲

座，我不仅加强了自己在教学理论方面的知识储备，同时也提高了沟

通表达能力和教学报告的能力。

四、教学观摩

在2024年，我积极参加了其他教研组成员的教学观摩活动。通过

观摩其他老师的教学，我不仅借鉴了他们的教学方法和教学技巧，同

时也发现了自己在教学中存在的不足之处。例如，在一次观摩中，我

发现自己在激发学生学习兴趣和培养创新意识方面还有待提高。为了

解决这个问题，我主动向参观老师请教，并在之后的教学中运用了一

些新的教学策略和方法。通过教学观摩，我不仅提高了自己的教学能

力，同时也促进了教研组成员之间的互动和交流。

五、教研活动

在2024年，教研组举办了多次教研活动，包括教学研讨会、研究

工作坊等。我积极参与了这些活动，并通过准备教学案例、参与讨论

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