初一分班数学重点小学题目精选名校解析.docVIP

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初一分班数学重点小学题目精选名校解析

一、选择题

1.(1分)(2014?云阳县)将如图沿折线围成一个正方体,这个正方体共顶点的三个面上的数字之积最大的是()

A.120B.90C.72

答案:B

解析:B

【解析】

试题分析:如图,根据正方体展开图的11种特征,属于“1﹣3﹣2”型,折叠成正方体后,1与3相对,2与5相对,4与6相对,与1和3相邻的是2、4、5、6,相交于同一顶点的有:1、2、4;1、4、5;1、5、6;1、2、6;3、2、4;3、4、5;3、5、6;3、2、6.其中3×5×6最大.

解:如图,

折叠成正方体后,相交同一顶点的三个面数字最大是3、5、6,3×5×6=90.

故选:B.

点评:如果看不出哪些面相交于同一顶点,动手操作一下即可,相交于同一顶点面的数字最大,其积也最大.

2.一个直角三角形,两个锐角的度数比是1∶8,这个三角形中最小的锐角是()。

A.40° B.20° C.10°

答案:C

解析:C

【分析】

根据直角三角形的两个锐角的度数比是1:8,知道直角三角形的两个锐角的度数之和是90°,那最小的锐角占两个锐角和的,根据分数乘法的意义,列式解答即可。

【详解】

90×=10°

故答案为:C

【点睛】

弄清直角三角形的两个锐角之和是90°,找出数量关系,列式解答即可。

3.某班有女生24人,比男生人数的多4人,男生有多少人?设男生有x人,下列方程正确的是()

A.x﹣4=24 B.x+4=24 C.x=24+4

答案:B

解析:B

【分析】

女生比男生人数的多4人,是把男生的人数看成单位“1”,设男生有x人,它的就是x人,可以根据:男生的人数+4=女生的人数,或者男生的人数=女生的人数-4,列出方程求解.

【详解】

解:设男生有x人,它的就是x人;

x+4=24

x=24-4

x=20

x=25

或:

x=24-4

x=20

x=25

答:男生有25人.

选项A和C方程是错误的;选项B正确.

故选B.

4.下图是一个正方体的表面展开图,原正方体中与“国”字所在的面相对的面上标的字是()。

A.建 B.设 C.美 D.中

答案:A

解析:A

【分析】

根据正方体的展开图,相邻的字在相邻的面,假设一个面是底面,分别想象出其余字在前后左右上哪个面,根据前对后,左对右,上对下,找到“国”字对面的字即可。

【详解】

假设美在底面,设在左面,丽在右面,中在上面,建在后面,国在前面,所以正方体中与“国”字所在的面相对的面上标的字是“建”。

故答案为:A

【点睛】

本题考查了正方体的展开图,正方体共有11种展开图,这是1-4-1型展开图。

5.甲、乙、丙三个仓库各存粮食若干吨,已知甲仓库存粮是乙仓库的,乙仓库存粮比丙仓库多25%,丙仓库存粮比甲仓库多40吨,下列说法中错误的是()。

A.丙仓库存粮是乙仓库的

B.甲仓库存粮是丙仓库的

C.甲、乙、丙三个仓库存粮的最简单的整数比是10∶15∶12

D.甲仓库存粮240吨

答案:D

解析:D

【分析】

根据甲仓库存粮是乙仓库的可知,甲、乙两仓的存粮比为2∶3;根据乙仓库存粮比丙仓库多25%可知,乙、丙两仓的存粮比为:(1+25%)∶1=5∶4,则甲、乙、丙三个仓库存粮的比为10∶15∶12;丙仓库存粮比甲仓库多2份,用40÷2即可求出一份是多少吨,再乘甲仓库存粮占的份数即可。

【详解】

A.根据乙仓库存粮比丙仓库多25%可知,丙仓库存粮是乙仓库的;

B.根据甲仓库存粮是乙仓库的可知,甲、乙两仓的存粮比为2∶3;根据乙仓库存粮比丙仓库多25%可知,乙、丙两仓的存粮比为5∶4,则甲、乙、丙三个仓库存粮的比为10∶15∶12,甲仓库存粮是丙仓库的10÷12=;

C.甲、乙、丙三个仓库存粮的最简单的整数比是10∶15∶12;

D.40÷2×10=200(吨),原题说法错误;

故答案为:D。

【点睛】

本题综合性较强,关键是根据题目中“甲仓库存粮是乙仓库的,乙仓库存粮比丙仓库多25%”这两个信息找到甲、乙、丙三个仓库存粮的关系。

6.下列选项中,说法正确的是()。

A.用四个完全一样的三角形拼成的平行四边形的内角和是

B.图中圆锥直径是圆柱的3倍,所以圆锥体积和圆柱体积相等

C.两个质数的和不一定是偶数

答案:C

解析:C

【分析】

逐项分析,找出说法正确的一项即可。

【详解】

A.任意四边形的内角和都是360°,原题说法错误。

B.圆锥直径是圆柱的3倍,可以得到圆锥半径是圆柱的3倍,设圆柱的半径为r,那么圆锥的半径就是3r,圆柱的体积V1=πr2h,圆锥的体积V2=π(3r)2h=3πr2h,圆锥的体积是圆柱体积的3倍。

C.2+3=5,两个质数的和是奇数,3+5=8,两个质数的和是偶数,所以两个质数的和

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