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2022年安徽省基础
2022年安徽省基础教育教育教学论文
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双减背景下智慧课堂融合教学实例分析
——以沪科版八下《勾股定理》教学为例
摘要：本文是基于双减背景下对初中数学智慧课堂融合教学的探究，并试着分析沪科版八下《勾股定理》智慧课堂融合教学1的实例，探究其可行对策，促进初中数学智慧课堂的有效发展。
关键词：双减智慧课堂融合教学
一、意义
“双减”政策的出台，其目的是促进教育的高效发展以及学生的全面发展，要达到“减负增效”的目的，提高课堂效率成为了我们一线教师急需研究的问题。《义务教育数学课程标准》中提出：重视现代化教学技术的辅助作用，通过课件、视频、
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