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人教版初一生物第三章人体的呼吸单元期末复习测试综合卷检测
一、选择题
1.下图是某些大分子物质在消化道内的变化示意图,请据图判断曲线X表示的应该是
A.淀粉 B.水 C.蛋白质 D.脂肪
2.图是人体消化系统组成示意图,对图中④的描述正确的是
A.是人体最大的消化腺
B.是人体消化和吸收的主要场所
C.可以分泌胆汁
D.只能初步消化蛋白质
3.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,下列对图的解释正确的是()
A.、甲曲线代表脂肪的消化 B.、乙曲线代表蛋白质的消化
C.、丙曲线代表淀粉的消化 D.、E代表小肠的位置
4.馒头在口腔中的消化,既有牙齿的咀嚼、舌的搅拌也有酶的消化,某同学做探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的实验方案如下表。请分析并判断下列说法错误的是()
试管1
试管2
试管3
试管4
馒头碎屑或块
适量碎屑
适量碎屑
适量馒头块
适量碎屑
唾液有无
唾液
清水
唾液
A
是否搅拌
搅拌
搅拌
不搅拌
搅拌
温度
37℃
0℃
加入碘液
2滴
A.要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1号和3号试管进行实验
B.如果1号和2号试管进行对照,可以探究淀粉酶对淀粉的消化,实验的变量是唾液
C.根据唾液淀粉酶的作用推测,滴加碘液后,不变蓝色的是1号试管
D.如果4号试管中A处补全唾液后,能和2号试管形成一组对照实验
5.图示“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验步骤,下列说法错误的是()
A.此实验操作步骤正确的顺序是④①③②
B.两试管中滴加等量的清水和唾液构成对照
C.将两试管置于37℃保温利于唾液淀粉酶发挥作用
D.滴加碘液后可观察到2号试管中溶液变成蓝色
6.在探究“食物在口腔内的消化”时,先向试管中加入适量的馒头碎屑,然后按照表的设计进行实验,下列分析正确的是()
A.试管①和试管④可作为对照
B.滴加碘液后不变的是试管②
C.试管②和试管③可以证明温度影响馒头的消化
D.实验证明,部分淀粉在口腔内被分解为葡萄糖
7.下列各器官中具有消化功能的是()
①口腔;②食道;③胃;④大肠;⑤小肠;⑥肛门
A.①③⑤ B.①②③④⑤ C.③⑤ D.③④⑤
8.下列有关人体消化系统的叙述,错误的是()
A.消化系统由消化道和消化腺组成 B.肝脏是人体内最大的消化腺
C.口腔中的消化酶能将淀粉分解成葡萄糖 D.大肠能吸收少量水分和无机盐
9.下列关于人体消化的叙述,错误的是()
A.胃是消化器官
B.蛋白质消化的最终产物是氨基酸
C.肝脏分泌的物质可起到乳化作用
D.淀粉在口腔内被完全消化
10.矿工、交警等长期工作在粉尘多场所的人员容易患上尘肺,这是因为()
A.所有粉尘都能畅通地进入肺
B.呼吸道对空气没有清洁作用
C.粉尘使呼吸道变窄导致呼吸困难
D.呼吸道对空气的处理能力是有限的
11.吸入“二手烟”危害极大,烟雾通过呼吸道的顺序是
①鼻②支气管③喉④咽⑤气管
A.①②③④⑤ B.①④③⑤② C.①③②⑤④ D.①⑤③②④
12.如图模拟的是人体呼吸运动的过程。下列叙述错误的是
A.③和④分别模拟胸廓和膈肌
B.甲状态下肋间肌收缩,乙状态下肋间肌舒张
C.图甲模拟吸气过程,膈顶下降
D.图乙状态下胸腔容积增大
13.图为胸腔和肺的示意图,当肋间外肌和膈肌收缩时,图中三部位压力由小到大的顺序是()
A.b<c<a B.a<b<c C.a<c<b D.c<a<b
14.如图是人体在平静呼吸时,肺内气体容量变化的示意图。由b到c过程中,呼吸肌的状态是()
A.肋间肌舒张,膈肌收缩
B.肋间肌收缩,膈肌收缩
C.肋间肌收缩,膈肌舒张
D.肋间外肌舒张,膈肌舒张
15.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是()
A.鼻、咽、喉、支气管、气管、肺 B.鼻、喉、咽、气管、支气管、肺
C.鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管 D.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
16.下列有关说法错误的是()
A.呼吸道不仅能保证气流进出肺,而且还能对进入肺的气体进行清洁、温暖和湿润
B.边吃边说话容易“呛着”,这是因为会厌软骨来不及盖住喉的入口,食物误入气管
C.患重感冒,早晨起来口干舌燥,这是因为鼻腔呼吸不畅,用嘴呼吸散失了大量的水分
D.氧气进入人体内血液的路线:鼻→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网
17.空气进入肺的顺序是()
A.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B.鼻→喉→咽→气管→支气管→肺
C.鼻→口腔→咽→喉→气管→支气管
D.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
18.气体和食物的共同通道是()
A.气管 B.口腔 C.咽 D.喉
19.图是人体肺
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