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初中化学实验探究活动中的实验现象观察与实验数据记录培训策略研究论文

摘要：本文针对初中化学实验探究活动中实验现象观察与实验数据记录的培训策略进行深入探讨，旨在提高学生的实验操作能力、观察能力和数据分析能力。文章从实际教学出发，列举了两个核心问题，并针对每个问题提出了相应的解决策略。

关键词：初中化学；实验探究；实验现象观察；实验数据记录；培训策略

一、引言

在初中化学实验探究活动中，实验现象观察与实验数据记录是两个至关重要的环节。然而，在实际教学过程中，我们发现许多学生在这一环节上存在诸多问题。为了提高学生的实验素养，本文将针对以下两个核心问题进行探讨：

（一）1.学生对实验现象观察的不够细