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2025人教版三年级下册数学第五单元测试卷及答案

一、填空题

1.常用的面积单位有_、_和____。

2.边长为1厘米的正方形，面积是_平方厘米；边长为1分米的正方形，面积是_平方分米；边长为1米的正方形，面积是____平方米。

3.一个长方形的长是8分米，宽是5分米，它的面积是_平方分米；如果长和宽各增加2分米，面积增加了_平方分米。

4.1平方米=____平方分米，1平方分米=____平方厘米，5平方米=____平方分米，300平方厘米=____平方分米。

5.用两个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是_厘米，宽是_厘米，面积是____平方厘米。

6.一张正方形餐桌的周长是24分米，它的边长是_分米，面积是_平方分米。

7.比较大小：5平方米_50平方分米，300平方厘米_3平方分米，800平方分米____8平方米。

8.一个正方形的面积是64平方厘米，它的边长是_厘米，周长是_厘米。

二、判断题（正确的画“√”，错误的画“×”）

1.面积单位比长度单位大。()

2.边长为4米的正方形，周长和面积相等。()

3.周长相等的两个长方形，面积一定相等。()

4.用8个1平方厘米的小正方形拼成的图形，面积都是8平方厘米。()

5.一个长方形的长扩大到原来的3倍，宽不变，面积也扩大到原来的3倍。()

三、选择题

1.测量教室地面的面积，合适的单位是()。

A.平方厘米

B.平方分米

C.平方米

2.一张A4纸的面积大约是6()。

A.平方厘米

B.平方分米

C.平方米

3.一个长方形的长是12厘米，宽比长短4厘米，它的面积是()平方厘米。

A.32

B.96

C.144

4.用12个1平方厘米的小正方形拼成不同的长方形，其中周长最小的是()。

A.长12厘米、宽1厘米

B.长6厘米、宽2厘米

C.长4厘米、宽3厘米

5.一个正方形的边长增加2厘米，面积增加()。

A.4平方厘米

B.无法确定

C.20平方厘米

四、计算题

1.计算下面图形的面积。

长25厘米，宽18厘米的长方形。

边长为32分米的正方形。

一个长方形，长是15米，宽比长少5米。

2.单位换算。

7平方米=____平方分米

400平方厘米=____平方分米

30平方分米=____平方厘米

2平方米50平方分米=____平方分米

五、操作题

1.在方格纸上画出一个面积为12平方厘米的长方形（每个小方格边长为1厘米），并标出长和宽的可能组合（至少画2种）。

2.下图是一个长方形花坛的平面图（每个小方格边长为2米），请计算它的实际面积。

（注：图中长方形占6个小方格，长占3格，宽占2格）

六、解决问题

1.一块长方形菜地，长20米，宽15米。如果每平方米可以种8棵白菜，这块菜地一共可以种多少棵白菜？

2.用边长为2分米的正方形地砖铺一间长8米、宽6米的客厅地面，需要多少块地砖？

3.学校要在一块长40米、宽25米的长方形空地上铺草坪，每平方米草坪的价格是15元，铺完这块空地需要多少钱？

4.一个正方形的周长是36厘米，另一个长方形的面积与这个正方形的面积相等，已知长方形的长是9厘米，求长方形的宽是多少厘米？

5.王叔叔家有一个长方形鱼塘，长30米，宽20米。他想在鱼塘四周修一条宽1米的小路（小路不占鱼塘面积），求小路的面积是多少平方米？

答案及解析

一、填空题答案

平方厘米、平方分米、平方米

1、1、1

40、30（原面积8×5=40，新面积10×7=70，70-40=30）

100、100、500、3

6、3、18（拼成长6厘米，宽3厘米，面积6×3=18）

6、36（边长24÷4=6，面积6×6=36）

、=、=（5平方米=500平方分米50；300平方厘米=3平方分米；800平方分米=8平方米）

8、32（边长√64=8，周长8×4=32）

二、判断题答案及解析

×

解析：面积单位和长度单位是不同类别的单位，无法直接比较大小。

×

解析：周长是长度单位（米），面积是面积单位（平方米），单位不同，不能说相等。

×

解析：例如，长6宽2的长方形周长16，面积12；长5宽3的长方形周长16，面积15，周长相等但面积不等。

√

解析：无论拼成什么形状，小正方形的总面积不变，都是8平方厘米。

√

解析：长方形面积=长×宽，长扩大3倍，宽不变，面积也扩大3倍。

三、选择题答案及解析

C

解析：教室地面面积较大，用平方米作单位更合适。

B

解析：A4纸长约30厘米，宽约21厘米，面积约630平方厘米=6.3平方分米，接近6平方分米。

B

解析：宽=12-4=8厘米，面积=12×8=96平方厘米。

C

解析：三种长方形的周