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Volume4Lecture1
1.Class
instructions
Gameru:Theteachersaysthepassword,andthestudentsquicklymakecorrespondingactions
accordingtothepassword.Thepasswordsareasfollows:Talks-squat;Domore-getup;Spirit-
squat;Concentrate-getup;Class-stayput.
2.RDtraining
Teachingpurpose:trainstudentsconcentration
stability.
Standardspeakingskills:Instructions:Thereisatrainingcardwith200/300circbelow.Pleasehang
yourelbows(yourarmsdonottouchthetable)anduseapenciltodrawpointsineachcircleasquickly
aspossible.Whatisdrawnoutsidethecircleorontheedgeofthecircledoesnotcount.Let’sseewhoca
ndoitquicklyandwell!
（1）讲解过程
第一步：老师明确指导语。下面有200/300个圆圈的训练卡，请你悬肘（胳膊不
触碰桌面）用铅笔以最快的速度在每个圆圈内画点。画在圈外和圈沿上的都不算，
看谁做得又快又好！
第二步：实际演示。指导语明确后，请学生上来在白板上演示具体的动作。老师
进行指导。
第三步：学生按照要求，从左往右，从上往下依次进行打点练习，老师秒表计时，
看谁完成地又快又准确。
（2）课堂状态：
学生认真听要求，按照动作，完成打点训练。
（3）互动方式：比赛制进行，看哪位同学打点又快又准确。
（4）训练效果：该环的训练学生专注力的稳定性。学生要达到的效果就是按
照要求打点又快又准确。
三、圆点闪示
教学目的：训练学生记忆力的准确性。
(1)Exnation
process
Stepone:Theteachermakesclearinstructions.Thereisatrainingcardwith200/300circbelow.Please
hangyourelbows(yourarmsdonottouchthetable)anduseapenciltodrawpointsineachcircleas
quicklyaspossible.Whatisdrawnoutsidethecircleorontheedgeofthecircledoesnotcount.Let’ssee
whodoesitfasterandter!
Step2:Practicaldemonstration.Aftertheinstructionsareclear,askstudentstocomeupand
demonstratespecificactionsonthewhiteboard.Theteacherprovidesguidance.
Step3:Studentsfollowtherequirementsandperformdottingexercisesfromlefttorightandfromtopto
bottom.Theteachercountswithastopwatchtoseewhocanfinishquicklyandaccurately.
(2)Classstatus:
S
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