[高中语文]《再别康桥》课件+统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

2025-2026统编版高中语文选择性必修下册-第二单元

1.分析意象，感受诗歌的音乐美、建筑美和绘画美。2.体悟情感，对康桥的爱恋及含蓄婉约的离别情绪。学习目标

徐志摩，浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲。现代诗人、散文家。“新月派”代表诗人，被誉为“一手奠定中国诗坛的人”。曾留学英国和美国，诗歌创作深受英国浪漫主义诗潮的影响——字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想像丰富，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性。重要诗集《志摩的诗》《猛虎集》《翡冷翠的一夜》《云游》。徐志摩（1896—1931）作者简介

康桥即剑桥，1920年至1922年，徐志摩曾游学于剑桥大学。康桥(剑桥大学所在地)时期是徐志摩一生的转折点。他曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蛰在他心中的诗人的天性。1928年，诗人第三次漫游欧洲，在归途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，展纸执笔，记下了这次重返康桥的切身感受。写作背景

新月派与“三美”新月派，中国现代新诗史上一个重要的诗歌流派，它受印度诗人泰戈尔《新月集》的影响，提倡新格律诗，主张“理性节制情感”的美学原则与诗的形式格律化，提出“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑美”。音乐美：韵脚严整、节奏鲜明、旋律和谐，读起来朗朗上口、悦耳动听。绘画美：注意诗的画面感，用词讲究色彩运用和搭配。建筑美：强调“有节的匀称，有句的均齐”。每节诗的行数相同，每行诗的字数，基本相等。

预习思考：1.《再别康桥》的“音乐美、建筑美、绘画美”在诗中是如何体现的，请结合原文简要分析。2.诗歌共7节，描绘了7幅图画，请为每幅画拟一名称。3.第一节和最后一节是否重复，在诗中有何作用？

河畔（）荡漾（）青荇（）浮藻（）长篙（）漫溯（）斑斓（）笙箫（）pànxìnggāolányàngzǎosùshēngxiāo正音

活动一：音乐美诵读，找一找诗歌中的韵脚？轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩①诗节的第二句和第四句押韵，并且每节换韵，整齐中富有变化。②韵律和谐，读起来朗朗上口，听起来和谐悦耳，给人音乐的美感。③首尾两节语意相似，节奏相同，回环呼应，反复咏叹，具有余音绕梁的旋律美。

活动二：建筑美这首诗一共有几节？每节有几行？每一行的字数是不是都一样？一共7节，每节4行节的匀称不一样。基本上是6、7个字，间或有8个字。于参差变化中见整齐，给人以错落有致的美感。句的整齐

《死水》闻一多这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花；再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。让死水酵成一沟绿酒，漂满了珍珠似的白沫；小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世界。

山。耸峻，回环。沧海上，白云间。商者深寻，谢公远攀。山岩泉滴滴，幽谷鸟关关。对岛西连陇塞，猿声南彻荆蛮。世人只向簪裾老，芳草空馀麋鹿闲。宝塔诗：声韵和谐，节奏明快，有如“鲲鹏展翅，扶摇直上”之感。未来

并不会自行到来，

咱们必须

采取写办法。

共青团，

抓住它的鳃！

少先队，

揪它的尾巴！

公社

并非童话里的公主，

让人们夜夜为她

害相思病。

计算好，

考虑妥，

看准了，

就前进，令狐楚《山》马雅可夫斯基（俄国）《穿裤子的云》阶梯诗：有助于加强诗的节奏感，能较为充沛地表达作者丰富的思想感情层次。

任务1，诗歌共7节，描绘了7幅图画，请为每幅画拟名称（一）挥别云彩图（二）金柳倒影图（三）青荇招摇图（四）榆阴清潭图（五）撑篙寻梦图（六）夏虫沉默图（七）惜别云彩图活动三：绘画美

轻轻的/我/走了,正如/我/轻轻的来。