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小学科学教育：化学实验创新在学生实验兴趣激发中的应用论文

摘要：本文针对当前小学科学教育中化学实验创新在激发学生实验兴趣中的应用问题进行探讨。通过分析现有教育模式中的不足，提出创新实验策略，旨在提高学生的实验兴趣，培养学生的科学素养。

关键词：小学科学教育；化学实验；创新；学生兴趣

一、问题的提出

（一）1.传统化学实验教学的局限性

在传统的小学科学教育中，化学实验教学往往存在以下问题：首先，实验内容过于陈旧，无法引起学生的兴趣。很多实验项目与现实生活脱节，学生难以产生共鸣。其次，实验设备简陋，缺乏创新性。由于学校实验设备的限制，许多有趣的化学实验无法开展，导致学生对化学实验的兴趣逐渐减弱。