初中数学问题解决策略与思维灵活性培养研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中数学问题解决策略与思维灵活性培养研究课题报告教学研究课题报告

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初中数学问题解决策略与思维灵活性培养研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当初中生面对数学问题时的茫然无措成为课堂常态，当“题海战术”下的机械训练难以转化为真正的解题能力，我们不得不正视传统数学教学中策略培养的缺失与思维训练的表层化。新课标背

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