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迈向新阶段小升初数学苏教版复习

迈向新阶段小升初数学苏教版复习

一、教学内容

本节课为苏教版数学六年级下册第一单元《分数的乘除法》的复习。复习内容包括分数乘法、分数除法的计算法则及应用。通过复习，使学生掌握分数乘除法的运算技巧，提高解决问题的能力。

二、教学目标

1.掌握分数乘除法的计算法则，能够熟练进行分数乘除法的计算。

2.能够运用分数乘除法解决实际问题，提高解决问题的能力。

3.培养学生的逻辑思维能力，提高学生的数学素养。

三、教学难点与重点

重点：分数乘除法的计算法则及应用。

难点：分数乘除法在实际问题中的灵活运用。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、多媒体课件。

学具：练习本、笔、计算器。

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师展示情境：小明有2/3千克苹果，小华有1/4千克苹果，请问小明和小华一共有多少千克苹果？

学生思考并回答，教师点评并引导。

2.复习分数乘法

教师引导学生回顾分数乘法的计算法则，学生分享自己的学习心得。

例题：计算1/2×3/4。

学生独立解答，教师点评并讲解。

随堂练习：1/3×4/5、2/5×4/7。

3.复习分数除法

教师引导学生回顾分数除法的计算法则，学生分享自己的学习心得。

例题：计算2/3÷1/2。

学生独立解答，教师点评并讲解。

随堂练习：3/4÷1/3、5/6÷2/5。

4.分数乘除法的应用

教师展示实际问题：一块长为4/5米，宽为3/4米的长方形铁皮，请问这块铁皮的面积是多少平方米？

学生独立解答，教师点评并讲解。

5.课堂小结

六、板书设计

分数乘法计算法则：

分数×分数=新分数

分数除法计算法则：

分数÷分数=新分数

七、作业设计

1.完成练习本上的相关练习题。

2.请举例说明分数乘除法在实际问题中的运用，并与同学交流分享。

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析

一、教学内容

本节课为苏教版数学六年级下册第一单元《分数的乘除法》的复习。复习内容包括分数乘法、分数除法的计算法则及应用。通过复习，使学生掌握分数乘除法的运算技巧，提高解决问题的能力。

二、教学目标

1.掌握分数乘除法的计算法则，能够熟练进行分数乘除法的计算。

2.能够运用分数乘除法解决实际问题，提高解决问题的能力。

3.培养学生的逻辑思维能力，提高学生的数学素养。

三、教学难点与重点

重点：分数乘除法的计算法则及应用。

难点：分数乘除法在实际问题中的灵活运用。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、多媒体课件。

学具：练习本、笔、计算器。

五、教学过程

1.实践情景引入

教师展示情境：小明有2/3千克苹果，小华有1/4千克苹果，请问小明和小华一共有多少千克苹果？

学生思考并回答，教师点评并引导。

2.复习分数乘法

教师引导学生回顾分数乘法的计算法则：

分数乘法计算法则：

分数×分数=新分数

教师通过例题1/2×3/4引导学生独立解答，然后进行点评并讲解。

随堂练习：1/3×4/5、2/5×4/7。

3.复习分数除法

教师引导学生回顾分数除法的计算法则：

分数除法计算法则：

分数÷分数=新分数

教师通过例题2/3÷1/2引导学生独立解答，然后进行点评并讲解。

随堂练习：3/4÷1/3、5/6÷2/5。

4.分数乘除法的应用

教师展示实际问题：一块长为4/5米，宽为3/4米的长方形铁皮，请问这块铁皮的面积是多少平方米？

学生独立解答，教师点评并讲解。

六、板书设计

分数乘法计算法则：

分数×分数=新分数

分数除法计算法则：

分数÷分数=新分数

七、作业设计

1.完成练习本上的相关练习题。

2.请举例说明分数乘除法在实际问题中的运用，并与同学交流分享。

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析

一、教学内容

本节课为苏教版数学六年级下册第一单元《分数的乘除法》的复习。复习内容包括分数乘法、分数除法的计算法则及应用。通过复习，使学生掌握分数乘除法的运算技巧，提高解决问题的能力。

二、教学目标

1.掌握分数乘除法的计算法则，能够熟练进行分数乘除法的计算。

2.能够运用分数乘除法解决实际问题，提高解决问题的能力。

3.培养学生的逻辑思维能力，提高学生的数学素养。

三、教学难点与重点

重点：分数乘除法的计算法则及应用。

难点：分数乘除法在实际问题中的灵活运用。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、多媒体课件。

学具：练习本、笔、计算器。

五、教学过程

1.实践情景引入

教师展示情境：小明有2/3千克苹果，小华有1/4千克苹果，请问小明和小华一共有多少千克苹果？

学生思考并回答，教师点评并引导。

2.复习分数乘法

教师引导学生回顾分数乘法的计算法则：

分数乘法计算法则：

分数×