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郑州2中自主学堂高一数学必修2
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点、直线、平面之间的位置关系
2.1.1平面
一、目标解读
1．利用生活中的实物对平面进行描述；
2．掌握平面的表示法及水平放置的直观图的画法；
3．掌握平面的基本性质及性质的作用；
4．培养空间想象能力。
二、自学导引
问题1：生活中常见的如黑板、平整的操场、桌面、平静的湖面等等，都给我们以平面的印象，你们能举出更多例子吗？
问题2：你能描述一下平面的含义吗？
问题3：平面的画法
问题4：平面的表示
问题5：如果直线与平面有一个公共点，直线是否在平面内？如果直线与平面有两个公共点呢？
公理1：
符号表示为：
图形表示为：
公理1的作用是什么？
问题6：在平面中，两点确定一条直线.请大家想一想，在空间中，过三个点可以有几个平面？
公理2：
公理2的作用是什么？
问题7：两条直线相交，有一个公共点，那么两个平面相交呢？
公理3：
符号表示：
图形表示：
公理3的作用是什么？
三、合作探究
经过两条平行直线，能否确定唯一一个平面？如果能，如何证明？经过一条直线和这条直线外的一点呢？经过两条相交直线呢？
四、典例精析
例1判断下列命题是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”.
平面与平面相交，它们只有有限个公共点.()
如果两个平面有三个不共线的公共点，那么这两个平面重合.()
四边形是平面图形.()
变式训练1：
下列说法中正确的是________.
平行四边形是一个平面；
任何一个平面图形都是一个平面；
平静的太平洋面就是一个平面；
圆和平行四边形都可以表示平面.
变式训练2：
西瓜人人都喜欢吃，给你一个西瓜，只许切三刀，最多能切几块？请说出你的切法.
例2已知在平面外，，，,如图2.1-1所示.
求证：、、三点共线.
图2.1-1
图2.1-1
DHFABCE
D
H
F
A
B
C
E
O
G
在
求证：
图2.1-2
图2.1-2
变式训练3
三个平面，，
若直线
求证：
自主反馈
判断下列说法是否正确，说明理由：
若一个平面长3m，宽4m，则面积等于12；
若的两边在平面内，则第三边也在平面内；
对边相等的四边形是平行四边形；
梯形中的两条边在平面内，那么它的另外两条边也在平面内.
若，则.
3.(1)3条直线两两相交可以确定_______个平面；
(2)3条直线两两平行可以确定_______个平面.
4.表示不同的点，表示不同的直线，表示不同的平面，下列推理中，不正确的是().
A.
B.
C.
D.
5.对于空间3条直线，有下列4个条件：
①3条直线两两相交且不共点；②3条直线两两平行；
③3条直线共点；④有两条直线平行，第3条直线和这两条直线都相交.
其中，使3条直线共面的条件有().
A.1个B.2个C.3个D.4个
6.正方体中，分别是的中点.那么，正方体的过的截面图形是().
A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形
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