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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
学科语文年级四年级主备人
课型复习课时1执教者
课题1古诗词三首
1.复习巩固本课生字词，会默写《宿新市徐公店》；
导学目标2.边读诗句，边想象画面，理解诗句意思；
3.熟背本课三首古诗，抓住关键词句体会诗人的思想感情。
重点、难点熟背本课三首古诗，抓住关键词句体会诗人的思想感情。
教学准备教学课件
教学过程
集体智慧二备
一、复习课文内容。
1.指名熟读三首诗。
2.说说这三首诗有什么共同点。
（都表达了诗人对乡村美景的喜爱，对乡村生活
的向往之情）
3.读了这三首诗，你脑海中分别浮现出什么样的
画面？
教学过程
集体智慧二备
-1-
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
二、练习巩固。
（一）给加点字选择正确的解释。
“深”在字典中有如下解释：A.久，时间长；B.
程度高的；C.（颜色）重；D.从上到下或从外面到里
面距离大，跟“浅”相对。
深秋（）篱落疏疏一径深（）
情谊很深（）颜色太深（）
（二）根据课文内容填空。
1.代诗人写的《四时田园杂兴（其
二十五）》的“，”
描绘了昼长人稀、蜓飞蝶舞的画面。
2.《宿新市徐公店》的作者是代诗人，
“，。”写出了儿童
在花丛中捕蝶的欢乐情景。
（三）读读下面几句诗，猜一猜是描写什么儿童
生活的什么场景，连一连。
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。斗蟋蟀
童子柳阴眠正著，一牛吃过柳阴西。放风筝
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。钓鱼
结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。睡觉
三、批改订正。
1.继续订正课堂练习。
作业布置
2.熟练背诵三首诗
1古诗词三首
四时田园杂兴（其二十五）乡村景色喜爱
宿新市徐公店
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