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备战中考数学备考之一元二次方程组压轴突破训练∶培优易错试卷篇及答案解析

一、一元二次方程

1．李明准备进行如下操作实验，把一根长40cm的铁丝剪成两段，并把每段首尾相连各围成一个正方形．

(1)要使这两个正方形的面积之和等于58cm2，李明应该怎么剪这根铁丝？

(2)李明认为这两个正方形的面积之和不可能等于48cm2，你认为他的说法正确吗？请说明理由．

【答案】(1)李明应该把铁丝剪成12cm和28cm的两段；(2)李明的说法正确，理由见解析.

【解析】

试题分析：（1）设剪成的较短的这段为xcm，较长的这段就为（40﹣x）cm．就可以表示出这两个正方形的面积，根据两个正方形的面积之和等于58cm2建立方程求出其解即可；

（2）设剪成的较短的这段为mcm，较长的这段就为（40﹣m）cm．就可以表示出这两个正方形的面积，根据两个正方形的面积之和等于48cm2建立方程，如果方程有解就说明李明的说法错误，否则正确．

试题解析：设其中一段的长度为cm，两个正方形面积之和为cm2，则，（其中），当时，，解这个方程，得，，∴应将之剪成12cm和28cm的两段；

（2）两正方形面积之和为48时，，，∵，∴该方程无实数解，也就是不可能使得两正方形面积之和为48cm2，李明的说法正确．

考点：1．一元二次方程的应用；2．几何图形问题．

2．已知关于x的方程①的两个实数根的倒数和等于3，且关于x的方程②有实数根，又k为正整数，求代数式的值．

【答案】0.

【解析】

【分析】

由于关于x的方程x2+3x+a=0的两个实数根的倒数和等于3，利用根与系数的关系可以得到关于a的方程求出a，又由于关于x的方程（k-1）x2+3x-2a=0有实数根，分两种情况讨论，该方程可能是一次方程、有可能是一元二次方程，又k为正整数，利用判别式可以求出k，最后代入所求代数式计算即可求解．

【详解】

解：设方程①的两个实数根分别为x1、x2

则，

由条件，知=3，

即，且，

故a＝－1，

则方程②为(k-1)x2+3x+2=0，

Ⅰ.当k-1=0时，k=1,x=，则.

Ⅱ.当k-1≠0时，=9-8（k-1）=17-6-8k≥0，则，

又k是正整数，且k≠1，则k=2，但使无意义.

综上，代数式的值为0

【点睛】

本题综合考查了根的判别式和根与系数的关系，在解方程时一定要注意所求k的值与方程判别式的关系．要注意该方程可能是一次方程、有可能是一元二次方程，

3．如图，在△ABC中，AB＝6cm，BC＝7cm，∠ABC＝30°，点P从A点出发，以1cm/s的速度向B点移动，点Q从B点出发，以2cm/s的速度向C点移动．如果P、Q两点同时出发，经过几秒后△PBQ的面积等于4cm2？

【答案】经过2秒后△PBQ的面积等于4cm2．

【解析】

【分析】

作出辅助线，过点Q作QE⊥PB于E，即可得出S△PQB=×PB×QE，有P、Q点的移动速度，设时间为t秒时，可以得出PB、QE关于t的表达式，代入面积公式，即可得出答案．

【详解】

解：

如图，

过点Q作QE⊥PB于E，则∠QEB＝90°．

∵∠ABC＝30°，

∴2QE＝QB．

∴S△PQB＝?PB?QE．

设经过t秒后△PBQ的面积等于4cm2，

则PB＝6﹣t，QB＝2t，QE＝t．

根据题意，?（6﹣t）?t＝4．

t2﹣6t+8＝0．

t2＝2，t2＝4．

当t＝4时，2t＝8，8＞7，不合题意舍去，取t＝2．

答：经过2秒后△PBQ的面积等于4cm2．

【点睛】

本题考查了一元二次方程的运用，注意对所求的值进行检验，对于不合适的值舍去．

4．解方程：x2－2x＝2x＋1.

【答案】x1＝2－，x2＝2＋.

【解析】

试题分析：根据方程，求出系数a、b、c，然后求一元二次方程的根的判别式，最后根据求根公式求解即可.

试题解析：方程化为x2－4x－1＝0.

∵b2－4ac＝(－4)2－4×1×(－1)＝20，

∴x＝＝2±，

∴x1＝2－，x2＝2＋.

5．解方程：（3x+1）2=9x+3．

【答案】x1=﹣，x2=．

【解析】

试题分析：利用因式分解法解一元二次方程即可.

试题解析：方程整理得：（3x+1）2﹣3（3x+1）=0，

分解因式得：（3x+1）（3x+1﹣3）=0，

可得3x+1=0或3x﹣2=0，

解得：x1=﹣，x2=．

点睛：此题主要考查了一元二次方程的解法，解题关键是认真观察一元二次方程的特点，然后再从一元二次方程的解法：直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法中合理选择即可.

6．已知关于的方程有两个实数根.

(1)求的取值范围；

(2)若方程的两实数根分别为，，且，求的值.

【答案】（1）（2）4

【解析】

试题分析：

根据方程的系数结合根的判别式即可得出，解之即可得