2013版高中生物复习方略配套课件（人教·福建）：2.2.1减数分裂和受精作用.pptVIP

第1节减数分裂和受精作用;一、减数分裂

1.适用范围：_______________。

2.特点：_____________________________。

3.结果：生殖细胞中染色体__________。

【点拨】精（卵）原细胞的增殖依靠有丝分裂，而生殖细胞的

形成需要靠减数分裂来完成。;二、减数分裂过程中染色体的行为

1.减数第一次分裂过程;

（1）图像：

时期：_________________

判断理由：_____________________________;（2）图像：

时期：______

判断理由：_____________________________

______________

（3）图像：

时期：______

判断理由：______________________________

_______________;2.减数第二次分裂过程

（1）画出中期和后期细胞分裂图：

（2）写出上述两个时期染色体的行为变化：

①中期：染色体排列在______上。

②后期：__________________________________，染色体数目加倍。;【点拨】①减数第一次分裂过程中染色体的主要行为有：联会

形成四分体、同源染色体分离；

②减数第二次分裂过程中染色体的主要行为有：着丝点分裂，

染色体数目暂时加倍。;三、精子与卵细胞的产生;1.写出下列细胞可能的名称

A：_____________________；

B：_________________________；

C：____________________。

2.写出①②过程中染色体的主要变化

①_____、________交叉互换、____________分离。

②________分裂、_________分开。;3.精子和卵细胞形成过程中的差异

（1）细胞质分裂方式：

①精子形成过程：两次细胞质都是_________。

②卵细胞形成过程：初级卵母细胞和次级卵母细胞分裂时____

_______，极体分裂时___________。

（2）生殖细胞数目：

①精细胞：____。

②卵细胞：____。

（3）是否变形（横线上填“经过”或“不经过”）：

①精子的形成______变形。

②卵细胞的形成_______变形。;【点拨】①均等分裂的除了精子的形成过程外，还有极体的分

裂。

②不均等分裂的细胞若有同源染色体，则为初级卵母细胞；若

无同源染色体则为次级卵母细胞。

③与有丝分裂相比，减数分裂过程中同源染色体发生联会，形

成四分体，四分体排列在赤道板上，同源染色体分开分别进入

两个子细胞中。;四、受精作用

1.概念：_____________相互识别、融合成为_______的过程。

2.实质：精子的_______与卵细胞的________融合。

3.结果：受精卵中____________与体细胞相同，其中一半来自______，另一半来自______。;【思维判断】

1.减数第一次分裂，同源染色体的分离导致染色体数目减半。

（）

【分析】减数第一次分裂中染色体的主要行为是同源染色体相

互配对，形成四分体；成对的同源染色体排列在赤道板上；同

源染色体分离，分别移向细胞两极；形成的两个子细胞中只含

有成对同源染色体中的一条。故经过减数第一次分裂染色体数

目减半。;2.减数第二次分裂与有丝分裂相似，但不同的是减数第二次分

裂中不存在同源染色体。（）

【分析】经过减数第一次分裂，同源染色体进入不同的细胞

中，故减数第二次分裂中不存在同源染色体。减数第二次分裂

中染色体的主要行为是着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成染

色体分别进入两个子细胞，故和有丝分裂相似。;3.卵细胞形成过程中，细胞质都是均等分裂的。（）

【分析】初级卵母细胞经过减数第一次分裂，形成大小不同的

两个细胞，细胞相对大的为次级卵母细胞，相对小的为极体。

次级卵母细胞进行减数第二次分裂，也会发生细胞质的不均等

分裂，形成一个大的卵细胞和一个小的极体。

4.非姐妹染色单体间发生交叉互换。（）

【分析】交叉互换只能发生在同源染色体的非姐妹染色单体之

间。非同源染色体的非姐妹染色单体之间不会发生交叉互换。;5.减数第二次分裂后期大小、形态相同的两条染色体可以被称

为同源染色体。（）

【分析】减数第二次分裂后期大小、形态相同的两条染色体在

未分离之前被称为姐