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七年级生物上册期中期中复习重点
一、选择题
1.在使用显微镜时,先要对光。下列有关“对光”操作的叙述,正确的是()
A.需要转动转换器,让高倍物镜对准通光孔 B.需要转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降
C.需要转动遮光器,使较大的光圈对准通光孔 D.对光完成的标志是反光镜正对光源
2.有一种山羊,由于羊绒细长柔软,是纺织原料之一,因而,放羊的数量持续上升,但山羊不仅采食草,灌木和树叶,而且有连根一起刨食的习性。结果,随山羊数量的激增,草原和灌木林受到严重的破坏,甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物()
A.能够适应一定的环境
B.能够影响环境
C.不能适应环境
D.对环境的刺激做出了反应
3.下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是()
A.“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系
B.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链:蝉→螳螂→黄雀
D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响
4.下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的()
A.近水楼台先得月,向阳花木早逢春
B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
5.下列关于植物细胞分裂、生长与分化的叙述,错误的是
A.植物细胞分裂时先细胞质分裂,然后细胞核分裂
B.细胞分化使植物体形成不同的组织
C.一粒种子长成一棵大树是细胞分裂、生长、分化的结果
D.植物细胞生长过程中,小液泡会逐渐融合成为一个大液泡
6.如图表示细胞分裂过程,下列叙述中正确的是()
A.图a的细胞质中出现染色体
B.图b两个子细胞中的染色体数目不同
C.图c内的染色体在分裂前进行了复制
D.图d表示动物细胞的分裂过程
7.某生态系统中,各种生物体内残留的有机汞情况如下表所示。那么下列关于该生态系统的说法错误的是()
生物体
A
B
C
D
E
有机汞浓度(ppm)
0.05
12
5.51
68
0.47
A.五种生物构成的食物链A→E→C→B→D
B.通常情况下,五种生物中D的数量最少
C.D体内的能量最终来源于A
D.影响A、B、C、D、E生活和分布的因素叫生态因素
8.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,那么下列哪一条食物链的联系是正确的()
生物种类
A
B
C
D
E
单位体积农药含量(毫克)
0.045
0.033
0.002
0.161
0.010
A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A
C.D→A→B→E→C D.C→E→B→A→D
9.如图表示生态系统中几种生物的关系图,下列说法错误的是()
A.①为该生态系统提供能量 B.②→③→④构成一条食物链
C.②、③是消费者 D.⑤是分解者
10.为了探究水对种子萌发的影响,设计了一个实验(如下表),分析选出最佳的修改意见()
花盆
空气
温度
水
①
充足
0℃
适量浇水
②
充足
20℃
不浇水,保持土壤干燥
A.两个花盆中都应该适量浇水
B.两个花盆都应该放在0℃的环境中
C.两个花盆都应该放在20℃的环境中
D.把表中的空气换成氧气
11.小强在两个相同的花盆中各种下10粒大豆种子,并设计了如下表所示的实验。
花盆
光线情况
温度/℃
水
甲
向阳处
20
湿润
乙
向阳处
20
干燥
小强设计这个实验,想探究的是影响大豆发芽的下列哪个因素?()
A.水 B.光线情况 C.温度
12.某同学构建了下列关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图。请指出甲、乙、丙依次代表()
A.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物
B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物
D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
13.下列选项中,植物类群及其特征错误的是()
选项
植物类群
主要特征
A
藻类植物
没有根、茎、叶的分化
B
苔藓植物
有茎、叶的分化,没有真正的根(假根)
C
蕨类植物
有根、茎、叶的分化,种子繁殖
D
种子植物
有根、茎、叶的分化,有输导组织,种子繁殖
A.A B.B C.C D.D
14.科学家曾用变形虫做分割实验,结果有核部分会复原失去的部分,还会活下来,无核部分过不久就会死亡,这证明对细胞的生命活动起着控制作用的是()
A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞质 D.线粒体
15.下表所示实验或探究活幼中,相关操作与所要达到的目的对立不正确的是()
名称
操作
目的
A
观察草履虫
在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维
限制草履虫的运动范围
B
观察人的口腔上皮细胞
在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水
染色
C
探究酒精对水蚤心率的影响
记录水蚤心率时要重复三
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