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思维训练是王道高效课堂是根本

某某同学是我校某某年初中毕业生，本人带了他三年语文，今年高考成绩突出，我一点也不惊讶。他在初中读书时，成绩并不冒尖，特别是语文，刚进初一时书写很糟糕，书写速度很慢，写作业要比别人多花不少时间。他的语文试卷无论如何也提不起你多看一眼的兴趣，辞藻不丰富，回答问题短句多。但他思维习惯好，反应敏捷，做题时他往往能一语中的，找到问题的根结，如果找点给分的话，得分一点也不吃亏。

我在日常教学时，常常抛出一些有思维难度的问题让大家讨论，看到他因为语言表达能力跟不上思维速度，结结巴巴、面红耳赤时，会给他充足时间整理语言。我们科任教师都认为他是一颗好苗子，进入高中以后，常常听到他学