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探析幼儿劳动教育的意义与相应措施
【摘要】2020年3月20日，中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。把握劳动教育价值取向，培养孩子正确的劳动观。《3～6岁儿童学习与发展指南》强调：开展劳动教育，为幼儿提供丰富的直接感知、实际操作和亲身体验的学习机会。幼儿劳动是幼儿最基本的实践活动。近日，教育部印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版》。当下，学校和家
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