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(完整版)苏教版七年级下册期末数学模拟试卷A卷及解析

一、选择题

1.下列运算中的结果为的是()

A. B. C. D.

答案:B

解析:B

【分析】

选项A、C根据合并同类项法则判断即可,选项B根据幂的乘方运算法则判断即可,选项D根据同底数幂的乘法法则判断即可.

【详解】

解:A.a+a=2a,故本选项不合题意;

B.(-a)2=a2,故本选项符合题意;

C.a4与-a2不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;

D.a?a2=a3,故本选项不合题意;

故选:B.

【点睛】

本题考查了同底数幂的乘法,幂的乘方以及合并同类项,掌握相关运算法则是解答本题的关键.

2.如图所示,下列说法正确的是()

A.和是内错角 B.和是同旁内角

C.和是同位角 D.和是内错角

答案:B

解析:B

【分析】

利用“三线八角”的定义分别判断后即可确定正确的选项.

【详解】

解:A、∠1和∠2是同旁内角,故错误;

B、∠1和∠2是同旁内角,正确;

C、∠1和∠5不是同位角,故错误;

D、∠1和∠4不是同旁内角,故错误,

故选:B.

【点睛】

本题考查了同位角、内错角及同旁内角的定义,解题的关键是了解三类角的定义,难度不大.

3.已知方程组的解满足,则整数k的最小值为()

A.-3 B.-2 C.-1 D.0

答案:C

解析:C

【分析】

①+②得出,求出,根据已知得出不等式,求出不等式的解集,再求出答案即可.

【详解】

①+②得:,

∵方程组的解满足,

∴,

解得:,

∴整数k最小值是,

故选:C.

【点睛】

本题考查了二元一次方程组的解,解一元一次不等式等知识点,能得出关于k的不等式是解此题的关键.

4.若ab,则下列不等式一定成立的是()

A.a+2cb+2c B.2c﹣a2c﹣b C.a+2cb+2c D.2ac2bc

答案:A

解析:A

【分析】

根据不等式的性质逐项分析即可.

【详解】

A、∵a<b,∴a+2c<b+2c,原变形一定成立,故此选项符合题意;

B、∵a<b,∴2c﹣a>2c﹣b,原变形不成立,故此选项不符合题意;

C、∵a<b,∴a+2c<b+2c,原变形不成立,故此选项不符合题意;

D、∵a<b,∴2ac<2bc(c>0)或2ac=2bc(c=0)或2ac>2bc(c<0),原变形不一定成立,故此选项不符合题意;

故选:A.

【点睛】

本题考查不等式的性质,不等式的性质需要注意两点:1、必须是左右两边同时加减乘除同一个数;2、同时乘除一个负数不等号要变号.

5.关于的不等式组的解集为,则的值为().

A.3 B.4 C.5 D.6

答案:D

解析:D

【分析】

分别解两个不等式,求得解集,与已知条件对比即可求得的值

【详解】

解不等式①得:

解不等式②得:

原不等式组的解集为

原不等式组有解,解集为:

故选D

【点睛】

本题考查了解一元一次不等式组,一元一次不等式组的解集,理解一元一次不等式组解集的概念是解题的关键.

6.以下说法中:(1)多边形的外角和是;(2)两条直线被第三条直线所截,内错角相等;(3)三角形的3个内角中,至少有2个角是锐角.其中真命题的个数为()

A.0 B.1 C.2 D.3

答案:C

解析:C

【解析】

【分析】

利用多边形的外角和定理、平行线的性质及三角形的内角和定理分别判断后即可确定正确的选项.

【详解】

解:(1)多边形的外角和是360°,正确,是真命题;

(2)两条平行线被第三条直线所截,内错角相等,故错误,是假命题;

(3)三角形的3个内角中,至少有2个角是锐角,正确,是真命题,

真命题有2个,

故选:C.

【点睛】

考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解多边形的外角和定理、平行线的性质及三角形的内角和定理,难度不大.

7.下列定义一种关于正整数n的“F运算”:①当n是奇数时,;②n为偶数时,结果是(其中F是奇数),并且运算重复进行.例如:取,如图所示,若,则第2020次“F运算”的结果是()

A.25 B.20 C.80 D.5

答案:B

解析:B

【分析】

分别算出前几次的运算结果,从而得出第三次开始,奇数次为5,偶数次为20,可得结果.

【详解】

解:第一次:,

第二次:,

第三次:,

第四次:,

第五次:,

第六次:,

可看出第三次开始,奇数次为5,偶数次为20,

∴第2020次为20,

故选:B.

【点睛】

本题考查了有理数的混合运算,数字型规律,既渗透了转化思想、分类思想,又蕴涵了次数、结果规律探索问题,检测学生阅读理解、应用能力.

8.已知均为负数,,,则与的大小关系是()

A. B. C. D.无法确定

答案:B

解析:B

【分析】

根据换元法将,设,,则,,作差即可求得大小关系.

【详解】

设,,

则,

由于

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