人教版三年级上册语文第二单元教学课件（新教材）.ppt

书写：左右结构。“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“由”三个横向笔画大致均匀，两个边竖略斜，左右对称，中竖正直居中。组词：油亮油光yóu打开秋天的大门丰收的歌欢乐的歌有一盒五彩缤纷的颜料藏着非常好闻的气味吹起了金色的小喇叭秋天的雨秋天的色彩丰收的景象动植物准备过冬本文是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天，秋天的景象，还有深秋中各种动物、植物的情景，表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。秋天丰收缤纷的色彩准备过冬学了这篇课文，你认为秋天是一个什么样的季节？如果你是秋雨，你准备给谁带去什么？我认为秋天是个丰收的季节。如果我是秋雨，我准备给农民伯伯送去凉爽……7.听听，秋的声音部编版语文三年级上册秋天不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。今天我们就一起走进秋天，听听秋的声音吧。自由读课文，要求：读准字音，读通句子，带拼音的生字多读几遍。振动掠过zhènlüè歌吟yín抖抖歌韵辽阔dǒuyùnliáokuò有感情地朗读课文，一边读一边想象，然后和同学交流：在诗中，你听到了秋天的哪些声音？秋天的声音大树“唰唰”蟋蟀“??”秋风的歌吟大雁的叮咛整体感知书写：左右结构。左窄小，右宽大。“冫”居左偏上，点提距离适中。“京”上点居中，“口”和竖钩与上点中心对齐，左右两点位置恰当，相互对称。组词：凉水冰凉liánɡ书写：上下结构。上横稍短，竖画正直，撇捺舒展、对称。“口”上宽下窄，大小适中。上下中心对齐，重心安稳。组词：银杏杏子xìnɡ书写：左右结构。左窄右宽。“木”横短竖正。“攵”横画靠上撇下部起笔，下撇靠横画左端起笔，撇捺舒展。组词：一枚两枚méi书写：左右结构。左高右低，左短右长。“邮”疏密均匀，竖画正直居中。“阝”钩与左边底部大致齐平，竖画正直。组词：邮寄邮局yóu书写：上下结构。“覀”上横稍短，竖向笔画均匀。“示”下横宜长，竖钩端正。上下中心对齐，重心安稳。组词：邮票车票piào书写：镶嵌结构。上横长短适中，中部紧凑，左右对称，竖撇上段正直，捺画舒展，撇捺收笔大致平齐。组词：凉爽爽口shuǎnɡ书写：左右结构。左窄右宽。“扌”横短，竖钩端正。“齐”上点居中，撇捺开张，竖撇稍短，竖画正直，竖撇与竖间距适中。组词：拥挤挤压jǐ同学们，这节课我们阅读了《秋天的雨》这篇课文，并重点学习了第一个自然段，在本节课的学习中我们明确了找段落中心句可以帮助我们理解课文，我们还了解了运用多种色彩描述景色的方法。一（）邮票一（）扇子一（）颜料一（）秋雨一（）钥匙一（）歌曲枚把盒场把首一、在下面的括号里填上恰当的量词。二、我能根据课文内容填一填。1.秋天的雨，是一把()。2.秋天的雨，藏着非常好闻的()。3.秋天的雨，吹起了()的小喇叭。4.秋天的雨，带给大地的是一曲()，带给小朋友的是一首()。钥匙气味金色丰收的歌欢乐的歌liánɡshuǎnɡ秋天的雨，带着（）和温柔，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋雨把颜料中的橙红色给了（），橘子、柿子（）,（）要人们去摘呢！秋雨把紫红、淡黄、雪白等颜色给了（）。凉爽菊花仙子三、看拼音写词语，完成练习。ɡuǒshùnǐjǐwǒpènɡjúhuāxiānzǐzhēnɡzhe果树你挤我碰争着第二课时钥匙清凉温柔邮票凉爽拥挤缤纷一枚阅读第②自然段，理解“五彩缤纷”的含义。②黄色红色淡黄紫红雪白橙红金黄银杏树枫树田野果树菊花色彩绚丽丰富想象画面它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。作者把叶子想象成一把把小扇子，非常形象。用“扇走”把银杏叶当作人来写，让银杏叶动起来，活起来。把枫叶想象成邮票，特别形象。“飘哇飘哇”应该读慢一些。“飘”与风有关系，所以右边是“风”。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。