国家管网集团湖南公司2026届秋季高校毕业生招聘考试参考试题（浓缩500题）带答案详解（预热题）.docxVIP

国家管网集团湖南公司2026届秋季高校毕业生招聘考试参考试题（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、某铝业公司在生产过程中随意倾倒电解铝固体废弃物，造成附近河流、土壤大面积污染。下列有权对其提起公益诉讼的主体不包括（）。

A.有管辖权的检察院

B.有管辖权的环保部门

C.受污染影响的该地村民

D.该地满足条件的环保公益组织

【答案】：C

【解析】本题考查有权提起公益诉讼的主体。公益诉讼是指特定的国家机关和相关的组织和个人，根据法律的授权，对违反法律法规，侵犯国家利益、社会公共利益或特定的他人利益的行为，向法院起诉，由法院依法追究法律责任的活动。有管辖权的检察院是法律明确规定可以提起公益诉讼的主体。检察院作为国家的法律监督机关，在维护国家利益和社会公共利益方面发挥着重要作用，当出现环境污染等损害公共利益的行为时，检察院有权依法提起公益诉讼。有管辖权的环保部门的职责主要是对环境事务进行行政管理和执法监督，其主要工作是通过行政手段对污染环境等违法行为进行监管和处理，而非作为提起公益诉讼的主体。其可以通过责令整改、罚款等行政措施来促使企业改正违法行为，但通常不直接提起公益诉讼。受污染影响的该地村民是环境污染的直接受害者，当他们的合法权益受到侵害时，可以以自己的名义向法院提起民事诉讼来维护自身权益，但民事诉讼与公益诉讼不同。公益诉讼主要是为了维护社会公共利益，而不是特定个人的利益，所以村民不属于有权提起公益诉讼的主体。该地满足条件的环保公益组织是以保护环境为宗旨，并且符合相关法律规定条件的社会组织，它们专门致力于环境保护工作，当出现环境污染等损害公共利益的情况时，这些环保公益组织可以依法提起公益诉讼，以维护社会公共利益。所以，有管辖权的环保部门和受污染影响的该地村民不属于有权对该铝业公司提起公益诉讼的主体，本题要选择不包括的主体，故答案为有管辖权的环保部门、受污染影响的该地村民。由于是单选，相比之下，环保部门本身就是行政监管部门，并非专门的诉讼主体，所以本题正确答案倾向于有管辖权的环保部门。

2、用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文文种是（）。

A.通知

B.通告

C.通报

D.公告

【答案】：C

【解析】用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况使用的文种是通报。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。所以符合题意的文种是通报。

3、一个浓度为5%的盐水溶液，如果将其与浓度为10%的盐水溶液混合，得到浓度为7%的盐水溶液，问两种溶液的体积比是多少？

A.1:1

B.2:1

C.3:1

D.4:1

【答案】：A

【解析】设5%盐水溶液体积为V1，10%盐水溶液体积为V2，混合后浓度为7%。所以，5%*V1+10%*V2=7%*(V1+V2)，解得V1:V2=1:1。

4、汉代思想家王充在《论衡》中提到“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，这句话表明（）。

A.政府依法行政的重要性

B.建立政府权威的重要性

C.政府对人民负责的重要性

D.政府接受人民监督的重要性

【答案】：D

【解析】“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”意思是知道房屋漏雨的人在房屋下，知道政治有过失的人在民间。这句话强调了民间百姓对于发现政府施政过失的重要作用，也就是突出了政府要重视来自民间的声音，接受人民的监督，因为人民能发现政府施政中存在的问题。而依法行政强调的是政府按照法律规定行使权力；建立政府权威侧重于政府在社会中获得认可和公信力；政府对人民负责主要体现在积极履行职责为人民谋福利等方面，均与题干强调的让人民来发现施政过失的主旨不符。所以这句话表明了政府接受人民监督的重要性。

5、以下哪个国家或地区是美国大豆的第一大出口市场：（）

A.巴西

B.中国

C.印度

D.越南

【答案】：B

【解析】该题主要考查对美国大豆出口市场相关知识的了解。在国际市场中，中国一直以来大量进口美国大豆，是美国大豆重要的消费地，在众多国家和地区里，中国是美国大豆的第一大出口市场。而巴西是重要的大豆生产和出口国，并非主要从美国进口大豆；印度对美国大豆的进口规模相对较小；越南由于自身农业结构和消费规模等因素，也不是美国大豆的第一大出口市场。所以正确答案是中国。

6、在决策树中，如何处理缺失值？

A.忽略缺失值

B.分裂成多个子节点

C.使用平均值填充

D.使用众数填充

【答案】：B

【解析】在决策树中，通常将缺失值分裂成多个子节点进行处理。

7、运动是物质的存在方式。这是对运动的()

A.唯心主义理解

B.直观唯物主义理解

C.辩证唯物主义理解

D