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第19讲解直角三角形

考点一锐角三角函数的概念考点二解直角三角形及其应用预学案·记易类型一直角三角形的边角关系精讲案·学易类型二解直角三角形的应用

预学案·记易考点一锐角三角函数的概念1.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=c,BC=a,AC=b,则∠A的正弦????sinA=?=①?;余弦????cosA=?=②?;正切????tanA=?=③?.

2.特殊角三角函数值三角函数30°45°60°sinα???cosα???tanα?1?

即学即练1.在平面直角坐标系中,已知点A(2,1)和点B(3,0),则sin∠AOB的值等于?(A)A.?????B.?????C.?????D.?

考点二解直角三角形及其应用1.直角三角形的边角关系在Rt△ABC中,∠C=90°,则有三边关系④a2+b2=c2;两锐角关系⑤∠A+∠B=90°;边角关系sinA=cosB=?,cosA=sinB=?,tanA=?.

2.直角三角形的应用(1)仰角、俯角当我们进行测量时,在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫做

⑥仰角,在水平线下方的角叫做⑦俯角.(2)坡度与坡角坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫做⑧坡度(或坡比),一般用i表示.即i=h∶

l,常写成i=1∶m的形式,如i=1∶2.5.把坡面与水平面的夹角α叫做坡角.?

即学即练2.如图,为测量物体AB的高度,在D点测得A点的仰角为30°,朝物体AB方向前

进20米到达点C,再次测得A点的仰角为60°,则物体AB的高度为?(A)?A.10?米????B.10米????C.20?米????D.?米

精讲案·学易类型一直角三角形的边角关系例1(2018云南,12,4分)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1,BC=3,则∠A的正切值为

(A)A.3????B.?????C.?????D.?

命题思路本题考查了锐角三角函数的定义,能熟记锐角三角函数的定义是

解此题的关键.失分警示考生要记住锐角三角函数的定义.

实战预测1.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=30°,以点A为圆心,BC长为半径画弧交AB

于点D,分别以点A、D为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点E,连接AE,DE,则

∠EAD的余弦值是?(B)A.?????B.?????C.?????D.?

2.(2018贵州贵阳,7,3分)如图,A,B,C是小正方形的顶点,且每个小正方形的边

长都为1,则tan∠BAC的值为?(B)A.?????B.1????C.?????D.?

类型二解直角三角形的应用例2(2018昆明,19,7分)小婷在放学路上,看到隧道上方有一块宣传“中国——

南亚博览会”的竖直标语牌CD,她在A点测得标语牌顶端D处的仰角为42°,

测得隧道底端B处的俯角为30°(B,C,D在同一条直线上),AB=10m,隧道高6.5

m(即BC=6.5m),求标语牌CD的长(结果保留小数点后一位).(参考数据:sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90,?≈1.73)

命题思路锐角三角函数的定义,解直角三角形的应用—仰角、俯角问题,构

建直角三角形模型.失分警示构建直角三角形模型时注意区分仰角与俯角.

解如图,过点A作AE⊥BD交BD于点E,?由题意得∠DAE=42°,∠EAB=30°,在Rt△ABE中,∠AEB=90°,AB=10m,∠EAB=30°,∴BE=?AB=?×10=5m.∵cos∠EAB=?,∴AE=AB·cos30°=10×?=5?m.

∵在Rt△DEA中,∠DEA=90°,∠DAE=42°,tan∠DAE=?,∴DE=AE·tan42°≈5?×0.90=?m,∴CD=BE+ED-BC=5+?-6.5≈6.3(m).答:标语牌CD的长约为6.3m.

实战预测3.如图,CD是一高为4米的平台,AB是与CD底部相平的一棵树,在平台顶C点

测得树顶A的仰角α=30°,从平台底部向树的方向水平前进3米到达点E,在点E

处测得树顶A的仰角β=60°,求树AB的高度(结果保留根号).

解作CF⊥AB交AB于点F,设AF=x米(x0).在Rt△ACF中,∠ACF=30°,∴CF=?=?x米.∴在Rt△ABE中,AB=AF+BF=(x+4)米.又∠AEB=60°,∴BE=?=?(x+4)米.∵CF-BE=DE,即?x-?(x+4)=3,解得x=?,则AB=?+4=?(米).答:树AB的高度是?米.

试真题·练易1.(2017云南,11,4分)sin60°的值为?(B