白银十中2025届高三毕业班适应性练习卷生物试题含解析.docVIP

白银十中2025届高三毕业班适应性练习卷生物试题含解析.doc

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白银十中2025届高三毕业班适应性练习卷生物试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.下列各项的结果中,不可能出现3:1比值的是()

A.15N标记的DNA在14N培养液中复制三次,子代中不含15N与含15N的DNA数量之比

B.黄色圆粒豌豆(YyRr)与黄色圆粒豌豆(YyRR)杂交子代的性状分离之比

C.酵母菌同时进行需氧呼吸与厌氧呼吸,并消耗相同葡萄糖时,吸入的O2与产生的CO2总量之比

D.动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比

2.机体吸入高浓度氧后,某些系统或器官的功能和结构会发生病理性变化,这种现象叫作氧中毒。下列有关叙述错误的是()

A.氧中毒会引起内环境稳态失调

B.动脉血的血浆中氧浓度一般大于组织液中氧浓度

C.外界环境中的氧气进入肺泡即进入了内环境

D.红细胞中的氧进入组织细胞至少穿过4层生物膜

3.新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎,其病原体为2019新型冠状病毒(SARS-CoV-2注:国际病毒分类委员会命名),属于单股正链RNA病毒。下列相关叙述正确的是()

A.人体的细胞能为SARS-CoV-2的繁殖提供模板、原料和能量等

B.SARS-CoV-2病毒侵入人体后,在内环境中不会发生增殖

C.该病毒在人体细胞的核糖体上合成多肽链需要RNA聚合酶的催化

D.患者在感染初期须要用抗生素进行治疗以阻止SARS-CoV-2病毒的扩散

4.下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是()

A.相对分子质量比较小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞

B.胞吞与胞吐均是大分子物质进出细胞的方式

C.生长素的极性运输是一种被动运输

D.温度能通过影响生物膜的流动性来影响物质的运输速率

5.人接触辣椒后,往往会感觉“热辣烫口”。在口腔或皮肤存在对辣椒素敏感的香草酸受体,它能被辣椒素或高温刺激激活。叙述正确的是()

A.辣椒素与香草酸受体结合后,兴奋以化学信号的形式沿神经纤维传导

B.兴奋传到大脑皮层形成痛觉,吃辣椒时喝热饮会加重疼痛

C.有人吃辣椒会大汗淋漓且面部发红,原因是汗腺分泌加强、皮肤毛细血管收缩

D.吃辣椒后进入低温空调房降温,机体的散热量增加,产热量减少

6.下列有关水稻的叙述,错误的是()

A.二倍体水稻体细胞含2个染色体组,每组中染色体的形态结构、功能各不相同

B.二倍体水稻经秋水仙素处理后,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大

C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,体细胞含三个染色体组

D.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)在适宜光照下,测定植物甲、乙在不同CO2浓度下的光合速率,结果如图所示。请据图回答问题:

(1)CO2浓度为q时,限制植物甲、乙光合速率的环境因素分别是_________、_________;植物甲呼吸作用的最适温度比光合作用的高,若图中曲线是在光合作用的最适温度下测定的,现适当提高环境温度。q点将向__________移动。

(2)若将植物甲、乙同时种植在同一个透明的密闭环境中,在适宜光照下,一段时间后,植物________可能无法正常生长,原因是_________________________________________________________。

(3)CO2浓度为r时,植物甲的总光合速率______________(填“大于”“等于”或“小于”)植物乙的总光合速率;当CO2浓度为q时,植物乙与植物甲固定的CO2量的差值为_______________。

8.(10分)沙漠蝗虫大部分时间生活在干旱的沙漠中,以各自分散的方式生活,通常在晚上单独行动,对人类危害不大。但当降水增多时,植物骤然生长,以此为食的蝗虫也随之大量繁殖,数量骤增,沙漠蝗虫会发展为群居模式,体内含有毒素,外表呈鲜艳的黄、黑相间,这些恐怖的蝗虫会集结成群,四处飞行寻找食物并在迁飞过程中吃掉地表植被,所经之处植被受到严重破坏。研究发现蝗虫种群数量的增长受多种因素的影响,图1是在35℃下沙漠蝗虫的产卵量受相对湿度影响的曲线;图2为在不同温度和湿度条件下,沙漠蝗虫的种群数量的变化曲线;图3表示某沙漠生态系统中几种生物所形成的食物网。

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