2025年高三语文复习计划范文(2篇) .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

2025年高三语文复习计划范文

____年高三语文复习计划

一、总体目标和原则

____年高三语文复习计划的总体目标是全面提高学生的语文素

养，培养学生的语文综合能力，使其能够在高考中取得优异的成绩。

在制定复习计划时，我们要遵循循序渐进、循环深化的原则，将知识

的串联、梳理与技能的训练结合起来，充分发挥教材的基础性和立体

性，使学生能够系统地、有目的地复习语文知识和技能，达到全面提

高的效果。

二、复习内容和安排

（一）基础知识和技能的复习

1.语言文字知识和技能的复习：包括书写规范、词语辨析、古代

汉语的阅读等。

2.修辞手法的复习：包括比喻、夸张、排比、反问、设问等修辞

手法的理解和运用。

3.课文知识的复习：针对各个单元的重点课文进行分析、解读和

归纳，重点把握课文的中心思想、情感表达和修辞手法。

4.文学常识和作品要点的复习：重点对各个时期的文学作品、作

家及其主要作品进行梳理和归纳，提炼出重要的文学常识和作品的要

点。

（二）阅读与理解的训练

1.阅读理解能力的培养：通过大量的练习，提高学生的语篇理解

能力，包括理解主旨大意、推理判断、细节追溯、观点态度等。

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2.阅读素材的拓展：扩大阅读素材的范围，包括诗词、散文、小

说、报刊杂志等，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

3.阅读策略的训练：培养学生的阅读速度和阅读技巧，包括快速

阅读、略读、精读、查读等策略的训练。

（三）写作与表达的训练

1.作文技巧的培养：通过分析、模仿和写作实践，培养学生的作

文能力，包括论述文、记叙文、说明文、议论文等不同类型的作文。

2.语言表达能力的提高：通过词语拓展、句子变换和篇章修辞等

练习，提高学生的语言表达能力，使其能够准确、得体地表达自己的

意思。

3.文章写作结构的掌握：通过学习和分析各种不同类型文章的结

构，培养学生的文学鉴赏能力和写作思维，提高文章的组织和结构。

三、复习方法和策略

（一）因材施教，个性化复习

根据学生的学习情况，制定不同的复习计划，因材施教。对于学

习较好的学生，可以适当加大难度，提高复习密度；对于学习较差的

学生，要有针对性地进行基础知识的巩固和技能的训练。

（二）循序渐进，逐步提高

复习过程中要循序渐进，由易到难，逐步提高难度。在复习过程

中，要注重复习内容的系统性和连贯性，将知识和技能有机结合，形

成学习的连贯性和完整性。

（三）复习与应试的结合

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

复习时要注重将语文知识和技能与高考命题要求结合起来，做好

针对性训练，增强学生的应试能力。在复习过程中，要多做一些高考

真题和模拟试题，熟悉和掌握高考的命题风格和要求。

四、复习进度和安排

根据高考时间的安排，我们将复习时间划分为三个阶段，具体安

排如下：