八级道德与法治第一、二单元复习题.pptVIP

你在成长中是否有这样的发现：婴儿时蜷缩在妈妈的怀抱，小时候牵着妈妈的衣角，成长中听着妈妈的叮咛，长大后的孩子却越来越难和妈妈沟通……孩子越大越和父母沟通越难。为了加强学生与父母的沟通、理解，学校决定召开一次以“架起沟通的桥梁”为主题的座谈会，邀请了家长参加，也请你积极参与进来。活动设计（1）请你为座谈会设计一个简单合理、操作性强的活动流程。（至少4项）

你在成长中是否有这样的发现：婴儿时蜷缩在妈妈的怀抱，小时候牵着妈妈的衣角，成长中听着妈妈的叮咛，长大后的孩子却越来越难和妈妈沟通……孩子越大越和父母沟通越难。为了加强学生与父母的沟通、理解，学校决定召开一次以“架起沟通的桥梁”为主题的座谈会，邀请了家长参加，也请你积极参与进来。活动设计（1）请你为座谈会设计一个简单合理、操作性强的活动流程。（至少4项）①主持人宣布座谈会开始②家长代表发言③学生做交流发言或演讲④家长学生互动交流⑤心理专家（老师）做点评发言⑥主持人宣布活动结束

（2）活动中需要用到歌颂父母亲的歌曲，请你推介几首，并写出有代表性的符合主题的一句歌词。《烛光里的妈妈》：妈妈烛光里的妈妈/您的黑发泛起了霜花《懂你》：春去秋来你的爱已无声/把爱全给了我/把世界给了我从此不知你心中苦与乐《父亲》：谢谢你做的一切/双手撑起我们的家/总是竭尽所有把最好的给我《世上只有妈妈好》：世上只有妈妈好/有妈的孩子象块宝/投进妈妈的怀抱幸福享不了

（3）互动交流”父母说得最多的十句话“，理解父母的爱。类型父母的话理解“源于爱”的初衷我的行动你怎么这么懒？让人操心父母比较急，①（）多体谅父母，少让父母操心，把事情做好对自己期望较高，希望自己能尽快成长成熟指责型关心型冷漠型②（）外面冷，多穿一点！宝贝，父母总担心我们不会照顾自己，不想看到我们吃亏受伤③（）提高自己的自立能力，让父母放心回来了？吃了？有零钱吗？别烦我啊！父母性格内向，不善言谈；父母累了，精力有限；比较放心我们的能力④（）主动与父母交流沟通，做好自己的事。

（4）联系实际，说说交流座谈的形式可以有哪些？（至少3种）①以4-6人为小组，整理交流②小组选代表，全班集体交流③利用小报、PPT展示交流④发布在班级微信群或教师博客上交流等等

（5）座谈会接近尾声，请以“我想对您说”为题，结合所学知识，给父母写一段话。我想对您说：—————————————————————（6）日常生活中，你将怎样以实际行动表达对父母的爱？

（5）座谈会接近尾声，请以“我想对您说”为题，结合所学知识，给父母写一段话。我想对您说：—————————————————————爸爸妈妈我爱你们！您不仅赋予了我生命，而且含辛茹苦地哺育我成长，从生活上无微不至地关心着我，教给我基本的生活技能，关怀我、教育我，教我如何做人，使我尽享家庭的亲情与温暖，这种恩情我会永远铭记心中。做您的孩子很幸福，我每一步的成长都离不开你们的呵护、教诲和影响，每一步成长都浸透着你们的心血。我会以实际行动报答爸爸妈妈的养育之恩。

（6）日常生活中，你将怎样以实际行动表达对父母的爱？①在精神上尊敬父母，在生活上关心照顾父母。②发自内心地接受父母。③不能只停留在口头上，而要体现在平时的一言一行中：尊敬父母，对父母有礼貌；关心父母的身体健康，主动帮父母分忧，承担力所能及的家务劳动；体谅父母和家庭的难处，不向父母提过分的要求；认真听取父母的教诲，努力学习、正直做人，用出色的表现回报父母。④要感恩，要需要我们付出情感、时间、体力，有时甚至还要委屈自己。

校园生活中，同学之间，包括和老师、家长的交流中，经常会出现一些不文明用语的现象。而且不少同学在一些公共场所如电影院、图书馆，经常旁若无人的大声说话、嬉笑聊天，严重影响他人。针对这类现象，九年级（3）班思品课题小组进行了一次中学生不文明用语调查问卷，以下是几道调查题目，请你参与并完成下列问题。①你使用过不文明用语吗？A.经常使用B.偶尔使用C.从未使用②你使用不文明用语的原因是什么？A.认为很酷B.别人讲我也讲C.不由自主③你对他人不文明用语现象的看法？A.厌恶B.无所谓C.在特定场合有这个必要

（1）针对①，79%的同学表示经常使用不文明用语，15