七年级的英语上学习的教学总结计划.docVIP

2012下年七年级上册英语教课工作总结

本学期，我担当七年级两个班的英语教课工作。在工作中我认真学习，深入研究教法，

虚心向老教师和其余同事学习。结合本校的实质条件和学生的实质状况，我获取了很多难得的经验，学到了适用的教课方法。以下是我在本学期的教课工作总结。

一．要针对不一样的班级进行课堂教课

每一个班级就像每个人，性格、性情、禀性各有不一样。所以我针对我教的两个班级

进行教课方案：七年级（181）班的同学思想比较活跃，回答以下问题踊跃，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。所以，上课时我弱化难点，增强重点，照料到了大多数同学；而七年级（180）班的同学倾向沉稳，踊跃性有些欠缺。固然有尖子生，但因为后进生比率较大，

不足于带动整个班级。所以，对于尖子生我鼓舞他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生则鼓舞他们把最基本的，最常用的单词，句子弄懂。经过一段时间的实践，证明教课成效比上个学期有了进步。

认识及解析学生实质状况，脚踏实地，详细问题详细解析，做到因材施教，对讲课效

果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教课实践中获取了考据。

二．备课充分，事半功倍

祖先说过，“不打无准备之仗”，上课也是相同，不上无准备之课。我依据教材内容及

学生的实质，而且针对七年级教课目标：“旨在培育学生兴趣”的基础上训练认读单词的能力，设计课的种类，拟订采纳的教课方法，并对教课过程的程序及时间安排都作了详细的记录，

认真写好教课方案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种

利于吸引学生注意力的风趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教课后记，并认真按采集每课书的知识重点，归纳成集。

三．增强上课技术，提升教课质量。

上课时使讲解清楚化，条理化，正确化，条理化，正确化，感情人，生动化，做到线

索清楚，井然有序，要言不烦，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的踊跃性，增强师生交流，充分表现学生的主作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精

讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口着手动脑的机遇；同时在每一堂课上都

充分考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获取提升。

四．贯彻教课大纲的听、说、读、写进行教课。

在教课过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教课。

听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，而且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提升学生的听力。

说：充分利用早读，鼓舞学生英勇读书，平常让学生在平常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行workinpairs训练，提升学生的口语能力，激发学生的学习兴趣。

读：读方面主若是提升学生的阅读能力，先教识学生如何做这些题目，平常让学生多做一些阅读理解的短文，特地训练，提升学生的阅读能力。

写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教课主要教授写作方法，进行一些针对性的短

文写作，重申字数和书写这些硬件的东西，平常倡议学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提升学生的写作能力。

五．认真批阅作业

部署作业做到精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批阅及时、认真，解析并记

录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透辟的评讲，并针对有关状况及时改进教课方法，做到有的放矢。培育小组长帮助我检查其余学生朗读、背诵课文。

六．在教课中存在的问题以及今后努力的方向。

因为自己在英语教课方面经验不足,自己的知识又有限,在教课的同时,不时虚心向资历

深的教师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教课教法,增强自己的业务学习、扩大视线;不停总结和反思自己的教课实例，不停领悟新课标精神的实质，力争为成为一名优秀的英语教师做出不懈的努力。

总之,这一学期经过自己的努力，获得了必定的成绩。我会在今后努力填充自己在教课中的不足,千锤百炼教课方法,踊跃开发和有效利用课程资源。多问，多想，多向老教师和同事学习，更好的为英语教课服务,力争在今后的英语教课工作中获得更大的进步。

2012．1．15．