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四年级语文比喻句与拟人句练习题

同学们，在语文的奇妙世界里，比喻句和拟人句就像两位神奇的魔法师，能让我们的语言变得生动形象，充满趣味。掌握了它们，你笔下的文字也会焕发出别样的光彩。今天，我们就一起来学习如何辨别和运用这两种常见的修辞手法，并通过练习来巩固所学知识。

一、概念辨析：比喻句与拟人句

在开始练习之前，让我们先回顾一下比喻句和拟人句的特点，这能帮助我们更好地完成后面的练习哦！

（一）什么是比喻句？

比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。它通常由三个部分组成：本体（被比喻的事物）、喻体（用来做比喻的事物）和比喻词（连接本体和喻体的词语）。

*小窍门：比喻句常常会用到“像”、“好像”、“仿佛”、“如同”、“宛如”、“是”、“成了”、“变成”等词语。

*例句：

*天上的云朵像一团团棉花糖。（本体：云朵；喻体：棉花糖；比喻词：像）

*平静的湖面宛如一面巨大的银镜。（本体：湖面；喻体：银镜；比喻词：宛如）

（二）什么是拟人句？

拟人句，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。简单来说，就是把“物”当“人”来写。

*小窍门：拟人句中，事物会拥有人的动作、情感、语言、思想等。我们看不到明显的“像”、“好像”这类比喻词，而是直接赋予事物人的行为。

*例句：

*小草偷偷地从土里钻了出来。（“钻”是人的动作，赋予了小草）

*月亮害羞地躲进了云层里。（“害羞”是人的情感，“躲”是人的动作，赋予了月亮）

（三）比喻句和拟人句的主要区别

*比喻句：强调“像”，把一个事物比作另一个事物（两者有相似之处）。

*拟人句：强调“是”，把事物直接当作人来写，赋予其人的特征。

二、练习题

（一）火眼金睛：我会辨（指出下列句子是比喻句、拟人句，还是两者都不是）

1.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。（）

2.小鸟在树上快乐地歌唱。（）

3.他长得很像他的爸爸。（）

4.春风吹过，花儿向我们点头微笑。（）

5.字典就像一位无声的老师。（）

6.太阳公公懒洋洋地爬上了山头。（）

7.我们的祖国是花园。（）

8.天上的星星眨着眼睛。（）

9.弟弟的脸蛋红扑扑的，像个熟透了的苹果。（）

10.小河唱着歌向前奔跑。（）

（二）妙笔生花：我会改（把下列句子改写成比喻句或拟人句）

A.把下列句子改写成比喻句

1.柿子挂在枝头。

改写：_________________________________________（例：柿子像一个个红灯笼挂在枝头。）

2.雪花从天上飘落下来。

改写：_________________________________________

3.运动员像离弦的箭一样冲向终点。（这句已经是比喻句了，请你仿写一句描写速度快的比喻句）

仿写：_________________________________________

B.把下列句子改写成拟人句

1.小草在风中摇摆。

改写：_________________________________________（例：小草在风中翩翩起舞。）

2.雨滴落在窗户上。

改写：_________________________________________

3.秋天到了，树叶落了下来。

改写：_________________________________________

（三）锦上添花：我会填（根据提示，在横线上填上合适的内容，使句子成为比喻句或拟人句）

1.荷叶上的露珠像____________________________。（比喻句）

2.夜晚，天上的星星像________________________，________________________。（比喻句，可写两个分句）

3.春风一吹，柳树____________________________。（拟人句）

4.路边的小花____________________________，好像在欢迎我们。（拟人句）

5.时间像____________________________，一去不复返。（比喻句）

三、参考答案与解析（部分）

（一）火眼金睛：我会辨

1.比喻句（本体：月亮；喻体：小船）

2.拟人句（“快乐地歌唱”是人的行为）

3.两者都不是（“像”表示比较，不是比喻）

4.拟人句（“点头微笑”是人的动作和表情）

5.比喻句（本体：字典；喻体：无声的老师）

6.拟人句（“太阳公公”、“懒洋洋地爬”是拟人化写法）

7.比喻句（本体：祖国；喻体：花园）

8.拟人句（“眨着眼睛”是人的动作