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基于数学建模的高中数学课程设计与实施研究论文

摘要：本文以数学建模为载体，探讨高中数学课程的设计与实施策略。通过分析数学建模在高中数学教育中的重要性，以及我国高中数学课程现状，提出基于数学建模的高中数学课程设计与实施的具体措施，旨在提高学生的数学素养和创新能力。

关键词：数学建模，高中数学，课程设计，实施策略

一、引言

（一）数学建模在高中数学教育中的重要性

1.数学建模有助于培养学生的数学思维能力

在高中数学教育中，数学建模作为一种实际问题解决方法，能够引导学生从实际问题出发，运用数学知识进行分析、建模、求解，从而培养学生的数学思维能力。通过数学建模，学生可以将抽象的数学概念与实际生活紧密