跨文化视角下高中英语阅读批判性思维的培养与评价体系构建论文.docx

跨文化视角下高中英语阅读批判性思维的培养与评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨跨文化视角下高中英语阅读教学中批判性思维的培养及其评价体系的构建。通过分析我国高中英语阅读教学现状，提出在跨文化背景下培养学生的批判性思维具有重要意义。同时，构建一套科学、可行的评价体系，以促进学生在英语阅读过程中的思维品质提升。

关键词：跨文化视角；高中英语阅读；批判性思维；评价体系

一、引言

（一）1.跨文化背景下英语阅读教学的重要性

随着全球化的推进，跨文化交际能力成为现代人才必备的素养。英语作为国际交流的重要工具，其阅读教学在高中阶段显得尤为重要。在跨文化背景下，英语阅读教学不仅要传授语言知识，更要培养学生