专题3 第一单元 第2课时铁、铜及其化合物的应用课件(38张).pptxVIP

专题3 第一单元 第2课时铁、铜及其化合物的应用课件(38张).pptx

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;[学习目标定位];新知导学;新知导学;1.铁与非金属单质反应

写出下列反应的化学方程式:

(1)铁在氧气中燃烧:____________________;

(2)铁在氯气中燃烧:______________________;

(3)铁与硫蒸气反应:_________________。;2.铁的置换反应

(1)高温下,铁与水蒸气反应的化学方程式:

______________________________。

(2)铁与盐酸反应的离子方程式:

_________________________。

(3)铁与硫酸铜溶液反应的离子方程式:

______________________。;3.铁与强氧化性酸的反应

(1)常温下,铁在浓硫酸、浓硝酸中。

(2)加热时:

2Fe+6H2SO4(浓)Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O

4.铁的用途——不锈钢

(1)不锈钢:能抵抗酸、碱、盐等腐蚀作用的合金钢的总称。主要是含铬合金钢。;(2)常见不锈钢:铬不锈钢(含铬12%或更多)和铬镍不锈钢(通常含铬18%和镍8%)两类。

(3)优良性能:耐腐蚀性好,机械和工艺性能也较优良。;;例1下列说法不正确的是

A.铁与纯氧气和水蒸气反应都能生成四氧化三铁

B.铁在高温下与水蒸气的反应是置换反应

C.铁与盐酸反应生成氯化铁和氢气

D.铁与盐酸或水蒸气反应,都作还原剂;1.铁的氧化物

(1)物理性质;(2)化学性质

①氧化亚铁不稳定,在空气中受热易被氧化为。

②氧化亚铁和氧化铁属于,与非强氧化性酸反应生成____

③具有氧化性,高温下可被Al、CO、H2等还原为铁。

(3)主要用途

氧化铁常用作和涂料,赤铁矿(主要成分是Fe2O3)是炼铁原料。;(1)Fe的常见化合价只有+2价和+3价,Fe3O4可以看成由FeO和Fe2O3按物质的量之比1∶1组合而成的复杂氧化物,通常也可写成FeO·Fe2O3的形式。

(2)FeO、Fe2O3属于碱性氧化物,Fe3O4不属于碱性氧化物。

(3)Fe3O4与盐酸反应可分别看作Fe2O3、FeO与盐酸反应,然后把两个反应式相加。

(4)FeO、Fe3O4遇氧化性酸(如HNO3)发生氧化还原反应,+2价的铁均被氧化成+3价。;解析推断题的解题思路:根据物质的物理性质(特别是色、态)和化学性质(相互转化关系、反应条件等),找出具有特征条件的物质,再由相互转化关系逐步推断。如本题中结合B、C的颜色及与CuCl2、稀盐酸反应的性质可推知A为Fe。;(2)写出反应③和⑤的离子方程???:

③______________________;

⑤_______________________。;2.铁的氢氧化物

实验室制备氢氧化铁和氢氧化亚铁如右图所示:

(1)图甲实验中观察到的现象是______________

反应的离子方程式是_______________________。

(2)图乙实验中先观察到有生成,迅速

变成色,最后变成色,反应的方程式是

①______________________________;

②_________________________________。;(1)氢氧化亚铁在空气中极易被氧化为氢氧化铁。

(2)氢氧化铁和氢氧化亚铁都是不溶性碱,都能与酸反应生成盐和水;它们都不稳定,受热都易分解。;例3用不含Fe3+的FeSO4溶液与不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备Fe(OH)2沉淀。

(1)用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时,除加硫酸防止生成Fe(OH)2外,还需加入______。

(2)除去蒸馏水中溶解的O2,常采用________的方法。

(3)生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液的液面以下,再挤出NaOH溶液。这样操作的理由是

______________________________________________。;3.铁盐与亚铁盐

(1)Fe2+、Fe3+的检验方法

①观察法:浅绿色溶液中含有;棕黄色溶液中含有。

②加碱法:若产生白色沉淀迅速变为灰绿色,最后变为红褐色的为;

若直接产生红褐色沉淀的为。

③加KSCN:无明显现象,再加新制氯水溶液变血红色的为;若溶液直接变血红色的为。;(2)Fe2+与F

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