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Unit1Hello!PartB
教案
一、TeachingAims:
1.Revisethestationeryandthenamesofthenewfriends.
2.Learnnewwords:book,bag,pen,pencilbox.
3.Learntosay:“What’syourname?Myname’s...”
4.Makeanamecard.
二、SpecialDifficulties:
1.Learnnewwords:book,bag,pen,pencilbox.
2.认读What’syourname?Myname’s...
3.Listenandmakeanamecard.
三、TeachingAids:
1.String,card,scissors.
2.Arecorderandatape.
3.wordcards.
四、TeachingProcedure:
Step1Warmer
1.Makegreetingswithusing“Hello,Hi”.
第一单元你好!B部分
教案
一、教学目的:
1.修改信纸和新朋友的名字。2.学习新单词:书、
包、笔、铅笔盒。3.学会说:“你叫什么名字?我
叫⋯⋯”4.制作一张名片。
二、特殊:
1.学习新单词:书、包、笔、铅笔盒。
2.认读你叫什么名字?我的名字是...
3.听并制作名片。
三、教具:
1.绳子、卡片、剪刀。
2.机和磁带。3.
单词卡。
四、教学流程:
Step1保暖
1.用“你好,嗨”打招呼。
2.Singthe“Hello”song.
3.Showthewordcardsandtrytoknowthewordsandthepictures.Then,
putthemontheBb.Haveamatchweenboysandgirls.E.g.T:pencil
S1S2begintotakedownthepictureandthewordcard.
Step2Presentation
WhenSsdoagoodjobaboutthegame,Twillask:What’syourname?
CanyouwritedownyournameontheBb?Then,writedownthenew
patternontheBb.
Step3Drill
Dochaindrill.E.g.T:Hi!I’mMissRen.What’syourname?S1:My
name’s…
T:Seeyou.
Showthepictureandask:Who’she/she?Ssanswerthequestionsandthen
listentothetapeandlearntosayit.Finally,Ssdopairworkandactitout.
Step4Practice
TherewillbeaYoungPi
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