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自我认知「四大系统」模型简介
一、自我认知“四大系统”模型图示
自我认知“四大系统”模型
二、自我认知“四大系统”模型解析
认知系统
核心问题
数字印刷专业特质映射
应用工具名称
动力系统
“为什么学?”
是偏向技术精准(色彩管理、设备操作),还是创意表达(包装设计、文创),或是跨界融合(印刷+IT/AI)?
“职业引擎”自评图
技能系统
“能做什么?”
智力:逻辑思维(工艺优化)、空间想象(三维设计)、色彩敏感度。
技能:软件操作(PS/AI)、动手能力(设备实操)、数据分析。
“能力雷达”扫描图
风格系统
“怎么学/做?”
是喜欢独立钻研(技术研发),还是团队协作(项目生产)?是严谨按SOP操作(质量控制),还是喜欢创造新方法(创意设计)?
“工作风格”指南针
优势系统
“哪里最出色?”
将自身天赋与专业领域结合,形成独特竞争力,如“有审美力的技术宅”、“善沟通的设备通”。
“优势勋章”定位卡
三、简便自测(适配数字印刷工程专业大一学生)
①兴趣:我最想动手做的印刷品()A.包装B.古籍C.标签D.文创
②价值观:我最认同()A.绿色印刷B.文化守护C.智能工厂D.创意爆款
③技能:目前最熟练()A.PS调色B.设备按键C.数据分析D.都没有
④性格:遇到色差反复我()A.烦躁B.继续调C.找伙伴D.记录原因
⑤优势:我曾被夸过()A.眼尖B.手稳C.想法多D.没被夸
→当场勾选→教师用微信小程序“抽奖”随机点名3人分享→立即生成班级兴趣云图
自我认知「四大系统」模型与工具包
一、自我认知四大系统建模
1.四大系统定义与要素提炼
系统
核心要素
简要说明
动力系统
兴趣、价值观、动机、职业愿景
1.驱动个体选择职业方向,是职业发展的“引擎”
2.指引学习方向,驱动持续投入与成长
技能系统
智力、专业技能、通用技能、学习能力
1.支撑动力落地,是实现职业目标的“工具箱”
2.完成专业学习与任务的基础能力,包含可迁移和实操能力
风格系统
性格、气质、行为风格、沟通方式
1.影响技能展示与人际协作效率,是职业表现的“调节器”
2.影响团队协作、问题处理方式与职场适应性
优势系统
优势识别、优势发展、潜能挖掘、特长聚焦
1.整合前三者,形成差异化竞争力,是职业发展的“放大器”
2.发现个体核心竞争力,并制定发展路径
二、自我认知“四大系统”应用方法工具
1.工具概述
为帮助在校大学生系统认知自我、明确发展方向,设计以下四大类工具,每类工具聚焦一个系统,具备实操性、简洁性和针对性。
2.应用方法工具
系统
工具名称
工具说明与操作步骤
适用场景
动力系统
职业动力探索卡
1.列出3个感兴趣的职业方向(如:色彩管理、智能包装设计)
2.对每个方向写出3个价值观关键词(如:创新、稳定、高薪)
3.评分并排序,找出最匹配方向
职业规划迷茫期、选方向
三年愿景板
1.用图文描绘“三年后理想职业状态”
2.标注关键里程碑(如:考取1+X证书、参与企业项目)
3.每学期对照复盘一次
动力维持、目标感强化
技能系统
技能雷达图
1.设定技能维度(如:软件操作、设备维护、色彩管理)
2.自评打分(1-5分)
3.找出短板并制定提升计划
技能自查、学习规划
技能-岗位匹配表
1.列出目标岗位(如:数字印刷工艺工程师)
2.对照岗位要求列出必备技能
3.逐项评估并标记掌握程度
求职准备、岗位适配
风格系统
MBTI职业风格测试
1.完成MBTI测试(如INTP、ESFJ等)
2.查看对应职业建议(如:适合研发型/沟通型岗位)
3.结合专业方向调整发展策略
团队协作、岗位选择
沟通风格自评表
1.自评沟通风格(直接/间接、理性/感性)
2.标记在团队协作中的优势与挑战
3.制定改进目标(如:提升跨部门沟通能力)
实习、团队项目
优势系统
优势识别九宫格
1.在九宫格中填写9个个人擅长事项
2.标记“最擅长”“最有潜力”“最感兴趣”三项
3.提炼1-2个核心优势标签
自我认知、优势定位
优势发展路径图
1.确定核心优势(如:色彩敏感、创意设计)
2.列出可提升该优势的课程/项目/证书
3.制定阶段性发展目标
竞争力提升、职业规划
3.自我认知四大系统匹配性分析表(匹配数字印刷工程专业大一新生)
系统
核心维度
与数字印刷专业的契合点分析
核心问题(引导学生自我提问)
动力系统
兴趣(Interest)
对色彩、设计、技术、机械、文化遗产、新材料是否敏感和好奇?是偏向创意表达还是技术实现?
我是更享受创造美的事物,还是更享受搞定一台复杂设备的成就感?
价值观(Values)
追求匠心独运的极致精度(工匠精神),还是技术革新带来的效率提升?看重团队协作还是独立钻研?
我认为一份
- 课程开发师/企业内训师导师/知识工作者/多家企业特聘专家顾问 + 关注
-
实名认证服务提供商
人力资源服务人员、国际职业培训师持证人
国家高级劳动关系协调师/AITA授证培训师/课程及师资体系建设专家/3家上市公司培训操盘经验/多家企业内训师体系建设辅导顾问。 专注课程开发、内训师培训及内训师体系建设、企业知识管理及企业大学构建。
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