2025年感恩班主任主题班会课.pptxVIP

汇报人：XX添加文档副标题2025年感恩班主任主题班会课六年级下册

目录壹班会课目的贰班会课准备叁班会课内容肆班会课形式伍班会课效果评估陆班会课后续活动

壹班会课目的

强化感恩意识通过讲述真实感人的感恩故事，激发学生对班主任辛勤付出的感激之情。分享感恩故事学生亲手制作感恩卡片，写下对班主任的感谢话语，增进师生间的情感交流。制作感恩卡片组织学生进行感恩主题演讲，表达对班主任的敬意和感激，提升感恩表达能力。感恩主题演讲

表达对班主任的感谢通过学生讲述班主任在学习和生活中的帮助，展现班主任的教育智慧和爱心。分享班主任的教育故事每位学生写一封亲笔信，表达对班主任的感激和祝福，增进师生间的情感交流。写感谢信学生们可以制作一段视频，记录班主任的辛勤工作和对学生的关爱，表达感激之情。制作感谢视频

增进师生情感交流感恩信件活动分享个人故事0103鼓励学生写信给班主任，表达对老师的感激之情，班主任的回信可以加深师生间的情感交流。通过讲述自己的成长经历和遇到的困难，班主任可以拉近与学生的距离，增进相互理解。02设计一些团队合作游戏，让学生和班主任一起参与，通过游戏中的互动加深情感联系。互动游戏环节

贰班会课准备

确定班会主题选择一个与感恩班主任相关的主题，如“感恩的心”，来引导学生表达对老师的感激之情。选择与感恩相关的主题01、结合六年级下册的课程内容，选择一个与学科知识相结合的主题，如“科学中的感恩”，让学生探索科学与感恩的关系。结合六年级下册课程内容02、

制定活动流程确定班会主题明确班会主题为“感恩班主任”，确保所有活动都围绕这一核心展开。设计互动环节安排学生与班主任的互动游戏或问答，增进师生情感交流。规划时间分配合理安排每个环节的时间，确保班会流程紧凑且内容充实。

准备相关材料学生可以手工制作或打印感恩卡片，表达对班主任的感激之情。制作感恩卡片0102搜集过去一年中班级活动的照片，制作成幻灯片，回顾美好时光。收集班级照片03学生撰写感谢信，讲述班主任在学习和生活中的帮助和影响。准备感谢信

叁班会课内容

班主任工作回顾回顾班主任如何通过个性化辅导帮助学生提高成绩，实现学习目标。学习指导与成绩提升01总结班主任在维护班级秩序、培养良好学习习惯方面所采取的有效措施。班级管理与纪律建设02展示班主任如何关注学生心理健康，提供情感支持，促进学生全面发展。心理健康与情感关怀03

学生感恩发言学生们表达对班主任老师日常付出的感激之情，感谢老师在学习和生活上的悉心指导。感谢老师的辛勤付出01学生通过讲述自己在班主任帮助下取得的进步和成长，展示老师的教育成果。分享个人成长故事02学生们向班主任承诺将努力学习，不辜负老师的期望，以优异的成绩和表现回报老师的教育之恩。表达对未来的承诺03

班级互动环节学生在卡片上写下对班主任的感谢和未来愿望，贴在心愿墙上，共同分享和庆祝。心愿墙活动通过模拟班主任日常工作的角色扮演游戏，让学生体验老师的辛苦与责任。角色扮演游戏学生们轮流讲述自己与班主任之间的温馨故事，增进师生间的情感交流。感恩故事分享

肆班会课形式

视频展示学生们通过自拍视频，表达对班主任的感激之情，视频内容包括学习生活点滴和老师的教诲。学生自拍感恩视频01制作班级历史回顾短片，展示班主任与学生共同度过的时光，包括重要活动和成长瞬间。班级历史回顾短片02邀请学生分享自己与班主任之间的感人故事，通过视频形式呈现，增强班会课的感染力。感恩故事分享03

情景剧表演情景剧应围绕感恩班主任的主题，选择学生生活中的真实故事或典型场景进行创作。学生分组合作编写剧本，确保内容积极向上，能够体现对班主任的感激之情。准备与剧情相符的道具和服装，增强表演的真实感和观赏性。在班会课上进行现场表演，结束后引导全班同学进行讨论和互动，深化感恩主题。选择主题编写剧本道具与服装准备现场表演与互动根据学生特点分配角色，进行充分排练，确保表演流畅，情感表达真挚。角色分配与排练

互动游戏设计设计需要协作的团队游戏，如接力赛或团队建筑挑战，增强班级凝聚力。01团队合作挑战通过角色扮演活动，让学生扮演班主任，体验老师的日常，培养感恩之情。02感恩角色扮演设置一个“感恩墙”，让学生用绘画、写作等形式表达对班主任的感激之情。03创意表达墙

伍班会课效果评估

学生反馈收集通过设计问卷，收集学生对班会课内容、形式和互动环节的满意度和建议。问卷调查组织小组讨论，让学生在小组内分享对班会课的看法，收集更细致的反馈信息。小组讨论反馈班主任与学生进行一对一访谈，深入了解学生对班会课的真实感受和个性化建议。个别访谈

教师观察记录学生参与度通过记录学生在班会课上的发言次数和参与讨论的积极性，评估他们的参与度。情感态度变化观察学生在班会课前后的情感态度变化，如对感恩主题的理解和表达。行为习惯改善记录班会课后学生在行为习惯上的