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高一化学实验技能考核题库

一、总则

本题库旨在系统评估高一学生化学实验的基本操作技能、安全意识、观察与记录能力、数据分析与问题解决能力，以及科学探究精神。通过考核，引导学生重视实验过程，规范操作行为，提升实验素养，为后续化学学习及科学实践奠定坚实基础。考核内容紧密围绕高一化学课程标准要求，注重基础性、规范性、安全性和探究性。

二、考核内容与要求

（一）化学实验基本操作技能

1.实验室安全常识与基本规范

*熟悉实验室安全规则，能正确识别实验室常见安全标识（如易燃、易爆、有毒、腐蚀品等）。

*掌握实验服、护目镜等个人防护用品的正确穿戴方法。

*了解实验室应急处理措施（如烫伤、酸碱腐蚀、少量化学品溅入眼睛等的初步处理）。

*能正确处理实验废液、废弃物，保持实验台面整洁。

2.常用仪器的识别、选择与基本操作

*计量仪器：

*托盘天平：能准确识别天平的各部件，掌握“左物右码”的称量原则，会正确使用游码，能对固体药品进行称量（包括在称量纸上或小烧杯中称量易潮解、腐蚀性药品），并能准确读数。

*量筒：能根据量取液体体积的需求选择合适量程的量筒，掌握正确的读数方法（视线与凹液面最低处相切），了解量筒不能用于加热、不能用作反应容器。

*滴定管（酸式、碱式）：初步了解其结构和用途，能正确区分酸式与碱式滴定管（高一阶段以了解为主，部分学校可能涉及简单操作）。

*温度计：能正确使用温度计测量液体温度，知道温度计不能当作搅拌棒使用，测量时水银球的位置。

*反应容器：

*试管：能正确握持试管（振荡、加热时），掌握固体、液体药品的取用方法及加入试管的操作，能进行试管的直接加热和间接加热（如水浴），了解试管加热时的注意事项（如液体体积不超过1/3，管口不对人等）。

*烧杯：能正确使用烧杯进行溶解、搅拌、加热等操作，知道加热时需垫石棉网，了解其常用规格。

*烧瓶（圆底烧瓶、平底烧瓶、蒸馏烧瓶）：了解其主要用途，知道加热时需垫石棉网。

*加热仪器：

*酒精灯：能正确点燃、熄灭酒精灯，能调节灯焰（内焰、外焰、焰心），知道酒精的添加量及使用注意事项（如不能向燃着的酒精灯添加酒精，不能用嘴吹灭等）。

*酒精喷灯：了解其用途和基本使用方法（高一阶段以了解为主）。

*分离提纯仪器：

*漏斗（普通漏斗、分液漏斗）：能正确使用普通漏斗进行过滤操作，掌握“一贴二低三靠”的要点；了解分液漏斗的结构，初步掌握其用于分液和向反应器中滴加液体的操作。

*蒸发皿：能正确使用蒸发皿进行蒸发操作，知道需用玻璃棒不断搅拌，以及何时停止加热以防止固体飞溅。

*坩埚：了解其用于灼烧固体的用途，知道需用坩埚钳夹持。

*其他常用仪器：胶头滴管（滴加液体时的正确操作，不伸入、不碰壁）、玻璃棒（搅拌、引流、蘸取少量液体）、药匙、研钵、试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）等的正确使用。

3.药品的取用与处理

*固体药品（粉末状、块状）的取用方法及注意事项。

*液体药品（倾倒、滴加）的取用方法及注意事项。

*能识别常见化学试剂瓶的标签（名称、化学式、浓度、危险等级）。

*了解药品的节约原则和剩余药品的正确处理方法（不得放回原瓶，不得随意丢弃）。

4.物质的溶解、搅拌、振荡、过滤、蒸发、结晶

*固体物质在水中的溶解操作，包括搅拌、加热等促进溶解的方法。

*液体与液体的混合振荡方法。

*过滤操作的完整流程和注意事项（滤纸的选择与折叠、仪器的组装、过滤速度的控制）。

*蒸发结晶的操作步骤及注意事项（何时停止加热）。

5.一定物质的量浓度溶液的配制

*能根据配制要求计算所需溶质的质量或浓溶液的体积。

*掌握容量瓶的使用方法（检漏、液体的转移与洗涤、定容、摇匀）。

*理解配制过程中的误差来源（如称量、转移、定容等操作不当对结果的影响）。

6.连接装置并进行气密性检查

*能根据实验需求正确连接简单的实验装置（如气体发生装置与收集装置）。

*掌握检查装置气密性的常用方法（如微热法、液差法）及其原理。

7.加热操作

*能根据被加热物质的性质和仪器特点选择合适的加热方式（直接加热、隔石棉网加热、水浴加热等）。

*掌握给试管中液体、固体加热的具体操作和安全注意事项。

8.简单仪器的洗涤与干燥

*掌握玻璃仪器洗涤干净的标准。

*能根据仪器特点和实验要求选择合适的洗涤方法和干燥剂。

（二）化学实验基本技能综合应用

1.常见物质的检验

*能根据物质的特征性质，选择合适的试剂和方法检验常见气体（如氧气、二氧化碳、氢气等）。

*能检验溶液中的常见离子（如H?、OH?、CO?