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教科版《科学》三下
实验
实验方法
①把磁铁从左到右分成5个部分。
②用磁铁的不同部位去吸回形针。
③把结果记录在记录纸上。
用磁铁的不同部位吸回形针
实验
④旁边不能放其它的磁铁。
磁铁的两极
挂哪里？怎么挂？
预习要求
实验
磁铁的两极
课外拓展
反馈练习
磁铁的两极
取点
磁铁的两极
取点
物体挂得多，说明磁力强。
物体挂得少，说明磁力弱。
磁铁的两极
磁铁上磁力最强的部分称磁极。
强
强
磁极
磁极
（两个）
磁铁两级的研究
实验：把两块磁铁的两端分别标上A、B、C、D再将他们相互接近，会有什么现象发生？
磁铁两级的研究
实验步骤：
1、准备两块条形磁铁
2、在磁铁的两端标上A、B、C、D
3、分别让两块磁铁两端分别接触
4、用“←→”表示相互排斥，用“→←”表示相互吸引
5、准确记录数据，完成实验单
6、小组汇报实验结果
→←
←→
←→
→←
第一组
第二组
第三组
第四组
吸引
吸引
排斥
吸引
→←
指南针
磁铁两级的研究
反馈练习
1、条形磁铁中间部分的磁性（），两边的磁性（）。
最弱
最强
2、磁铁上磁力最强的部分叫（）。
磁极
3、磁铁的磁极有（）个。
2
1、磁铁能吸引铁，所以能被磁铁吸引的物质一定是铁。
（X）
2、条形磁铁上各部分的磁力是一样大的。
填空
判断
3、条形磁铁的中间是没有磁性的。
4、磁铁有两个磁极，是南极和北极。
（X）
（X）
（√）
课外拓展
1、如果是蹄形磁铁、环形磁铁，它们的磁极在哪里呢？
2、如果把条形磁铁不小心摔成两段，那么它有几个磁极呢？
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