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;12想别人没想到的;《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同。下面这篇课文又会告诉我们什么呢？读读课文，说说课文讲了一件什么事，小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。;自学提示;
召集????骆驼?恰好?
连绵不断连绵起伏
??
;;大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。
于是他画了许许多多骆驼的头。
原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。;;大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。;大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。;;于是他画了许许多多骆驼的头。
;于是他画了许许多多骆驼的头。;原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。;原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。;;你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？;若
①假如；②你；③好像。;;这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
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宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林图画院，并用考画来取仕。考题都是一句诗，让考生根据诗句内容作画。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。;有的人画的是骑马人踏春归来，手里捏一枝花。;有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣。;只有一位考生画了马儿疾驰，马蹄高举，几只蝴蝶追逐着马蹄翩翩起舞……;当主考官看到这一幅画时，脸上立刻现出了微笑，连声称赞：“好极了！好极了！”于是选中了这一幅。;只有一位考生画了马儿疾驰，马蹄高举，几只蝴蝶追逐着马蹄翩翩起舞……;;只要肯动脑筋、大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。;作业超市
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