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数控加工技术课程设计

目录

前言 1

课程设计任务书

设计目的

设计任务

设计要求

TOC\o1-5\h\z零件图的工艺分析 3

\oCurrentDocument零件图分析 5

零件的加工精度和表面质量分析 5

毛坯的选择 5

基准的选择 6

定位基准的原则 6

心轴配合件定位基准的选择 6

工艺方案的制定 6

心轴加工方案 6

圆锥轴套加工方案 7

螺母加工方案 7

工艺装备的选择 7

机床的选择 7

8刀具的选择 8

螺母的刀具选择 8

心轴部分刀具选择 9

圆锥轴套的刀具选择 9

量具的选择 9

9切削用量的选择 9

螺母切削用量的确定

背吃刀量的确定

确定主轴转速 10

进给量的确定 10

心轴切削用量的确定 10

背吃刀量的确定

主轴转速的确定 11

进给量的确定 11

圆锥轴套切削用量的确定 11

背吃刀量的选择 11

主轴转速的确定 11

进给量的确定 11

\oCurrentDocument10对刀点和换刀点的位置的确定 11

对刀点选择 11

\oCurrentDocument11零件的加工路线图 12

心轴加工路线图

螺母加工路线图

圆锥轴套加工路线图 14

12冷却液的选择

\oCurrentDocument13工艺文件的编制 15

15工艺过程卡片

15

工序卡

心轴左端部分

心轴右端部分

圆锥轴套右端外圆部分

圆锥轴套右端内孔部分

圆锥轴套左端部分

螺母左端外圆部分

螺母左端内孔部分

螺母右端

TOC\o1-5\h\z14程序的编制 17

零件程序的编写

心轴加工程序 17

圆锥轴套加工程序 21

螺母加工程序 23

总结

昔误！未定义书签。

\oCurrentDocument参考文献 30

附录 31

附录1三维立体图 31

附录2零件仿真截图 33

附录3零件仿真毛坯和刀具截图

制造技术和装备是人类生产活动的最基本的生产资料，而数控技术又是当今先进制造技术和装备最核心的技术。当今世界各国制造业广泛采用数控技术，以提高制造能力，提高对动态多变市场的适应能力和竞争力。大力发展以数控技术为核心的先进制造技术已成为世界各发达国家加速经济发展、提高综合国力和国家地位的重要途径。

数控技术是制造业实现自动化、集成化的基础，是提高产品质量，提高劳动生产率不可少的物资手段。数控技术的广泛应用给传统制造业的生产方式、产品结构带来了深刻的变化。也给传统的机械、机电专业的人才带来新的机遇和挑战。随着我国综合国力的进一步加强。我国经济全面与国际接轨，并逐步成为全球制造中心。现如今，我国企业广泛应用现代化数控技术参与国际竞争。

数控技术课程设计用到了几乎所有的本专业知识，具有很强的知识综合性，使我更好的把以前学的各专业课知识相结合起来，提高了我的综合能力，开阔了思路。

2课程设计任务书

2.1课程设计目的

(1)复习和巩固已经学过的“数控编程与操作”理论知识与操作技能，适当拓展“数控编程与操作”的深度与广度。

(2)培养学生运用“数控编程与操作”技能，综合学过的机床、工艺、装夹具等专业知识，完成零件编程和加工的综合能力。

(3)学习和训练查阅各种技术资料，编制相关的专业技术文件的基本技能。

2.2课程设计要求

完成指定的课程设计课题，达到以下基本要求：

(1)课题分析：明确加工内容和加工要求。

(2)工艺规划：制定工艺方案；选定工艺参数；完成零件、刀具。

(3)夹具的选择、定位和安装；编制工序卡、刀具卡等技术文件。

(4)程序编制：建立工件坐标系；编写数控加工程序单。

(5)刀轨模拟：检验加工程序准确无误。

(6)仿真加工：检验零件加工尺寸的基本信息。

(7)打印输出：正确反应模拟、仿真等加工信息。

编写能够体现整个设计思想、设计要求、设计过程的课程设计的说明书，并装订成册。准备课程设计答辩

2.3课程设计内容

复习、巩固学过并将要学到的专业基础知识和“数控编程与操作”知识，做好各项准备工作；完成课题各项要求。编写课程设计说明书，说明参考格式：

(1)封面

(2)目录

(3)课程设计任务书

(4)课程设计课题

(5)课程设计说明

(6)课程设计小结

(7)课程设计参考书目

课程设计答辩，交课程设计说明书。

2.4程设计评分标准

工作表现30%

说明书质量50%

答辩情况 20%

3课程设计说明

零件介绍

心轴配合件有三部分组成。其中心轴如图1所示，心轴部分由圆锥面、阶梯轴、螺纹组成。圆锥轴套如图2所示由内圆锥面和内圆面组成。螺母如图3由外圆面、内螺纹、倒角组成。三部分在数车加工中有一定的代表性，综