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实验室工作个人心得体会（优秀5篇）

好的心得可以关心人们更好地把握学习和工作的技巧和方法。怎样写试验室工作个人心得体会？这里供应试验室工作个人心得体会共享，供大家参考。

试验室工作个人心得体会篇1

为期三天的国家精品课程《分析化学与试验》骨干老师高级研修班培训结束了，时间虽短，却让我受益匪浅。培训会上，刘志广教授对数字化资源建设以及分析化学虚拟试验室的建设做了精彩报告，丁保军老师做了双语教学的阅历体会，听后深受启发。通过培训熟悉了许多高校的同行，与他们沟通，学到了许多的阅历、方法。

我作为一名青年老师，盼望能竭尽所能将学问传授给同学，但阅历不足，通过向专家学习，与同行沟通，拓展了我的教学思路，现总结如下：

一、在今后的授课中，用新的教学理念培育同学，真正做到以同学的进展为本，为同学的终身学习奠定基础。在教学中，体现“授之以鱼，不如授之以渔”的教育思想和理念，把培育同学的综合素养放在首位。

二、充分利用课件的动画效果，对于分析化学中的一些问题，比如基本容量仪器的操作，采纳flash动画演示，使问题形象化。多媒体帮助教学，既有直观感，又增大了信息量，活跃了课堂气氛，也适应了学时压减需要，更能便于网上教学，了解世界，了解感爱好的学科进展，为今后连续学习和深造奠定基础。

三、在教学实施过程中，重视对同学创新思维和力量的培育，在教学中，结合详细的讲授内容，充分利用各种素材，如图片、化学故事、生活中的化学等来提高同学的学习爱好以及活跃课堂气氛；多应用探究式教学法和问题式教学法，少用“满堂灌”的教学法。课堂上适当提出问题，让同学通过回答和争论问题，达到激发同学潜能的作用。讲课的同时多举例，增加课堂生动、活泼气氛。

四、对于难点重点的问题，要深化剖析，一般采纳精讲，精讲突出背景、主线、转折、发散，难点要剖析到位，并以详细的实例来说明问题，使同学更好的把握问题的实质和解决问题的方法，特殊结合实际生活中的案例，让同学觉得学问很有用。一般叙述内容，支配同学自学，给同学留思索题，培育同学自学力量；对新知内容，一般导读，点到为止，启发同学从书籍、杂志、网上猎取信息。

五、在教学中，针对详细问题，将各个章节的学问串接起来，这样既有利于对前面学问的复习，又有利于新学问的熟悉和把握。

六、多启发同学，让同学渐渐学会分析和解决分析化学问题的思路、方法和手段，提高他们自学的力量。提倡在课程上提出一些“开放性”问题，引发同学乐观思索，养成探究、创新的意识和习惯。多数同学具有表达的欲望，争论所激发的思索以及分析所获得的结论都使同学具有表达的欲望，表达的成就感有助于激发同学进一步沟通的热忱，由此形成热闹的课堂教学氛围和教与学的良性互动。例如，结合酸碱缓冲溶液及缓冲容量的学问点，分析血液缓冲介质的构成，比较人体的酸中毒和碱中毒等。对于课堂争论题，相当多的同学反映，“有助于深化思索，真正感受到分析化学的魅力”。

七、在试验教学中，注意对同学实践力量的培育和训练。留意各种资料的积累，乐观开展试验讨论，引进新内容，增加综合性、设计性试验，制造条件让同学多做试验，强化动手动脑意识、平安意识、环保意识和创新意识，不断提高同学的实践力量和创新力量。

通过三天的学习，我不仅收获了学问，而且更新了教学理念，收益颇丰。以上是我参与这次学习的心得体会，盼望今后能有更多的学习机会。

试验室工作个人心得体会篇2

在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教育教学工作已经结束。现将本期的试验室工作作如下总结。

一、试验室和仪器室的管理工作方面：

本期中，依据“普实”工作的相关支配，试验室管理和使用已经达到规范化，全部的科学(自然)教学均在试验室完成。在教学中，能做的试验必需做，条件不具备的试验，老师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的试验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对试验器材进行一次清理，消失损坏准时查明缘由并按规定进行赔偿。对损坏的物品准时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品准时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了试验教学的正常开展。

二、试验室的档案收集和归档工作方面：

本期中，是我校迎接省市验收“普实”工作年。在上期档案整理的基础上，重新根据省培训要求对档案重新规范。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了试验教学工作的连续性，同时也为保证明验教学的正常开展供应依据。在本期的省市“普实”验收工作中，我校的档案管理得到了检查组的好评。

三、仪器借用和管理方面：

仪器借用是保证明验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求老师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对老师借出的食品准时进行登记，依据教学中的使用状况，督促