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人教版数列的概念选择题专项训练单元学能测试试题
一、数列的概念选择题
1．数列成为斐波那契数列，是由十三世纪意大利数学家列昂纳多·斐波那契以兔子繁殖为例子而引入，故又称为“兔子数列”，该数列从第三项开始，每项等于其前两相邻两项之和，记该数的前项和为，则下列结论正确的是（）
A． B．
C． D．
答案：B
解析：B
【分析】
利用迭代法可得，可得
，代入即可求解.
【详解】
由题意可得该数列从第三项开始，每项等于其前两相邻两项之和，
则
，
所以，令，可得，
故选：B
【点睛】
关键点点睛：本题的关键点是理解数列新定义的含义得出，利用迭代法得出
，进而得出.
2．已知数列满足：，，，则下列说法正确的是（）
A．
B．
C．数列的最小项为和
D．数列的最大项为和
答案：C
解析：C
【分析】
令，由已知得运用累加法得，从而可得，作差得，从而可得，由此可得选项.
【详解】
令，则，又，所以，，，，，
所以累加得，所以，
所以，
所以当时，，当时，，即，当时，，
即，所以数列的最小项为和，
故选：C.
【点睛】
本题考查构造新数列，运用累加法求数列的通项，以及运用作差法判断差的正负得出数列的增减性，属于中档题.
3．已知数列的前项和，则的值为（）
A．4 B．6 C．8 D．10
答案：C
解析：C
【分析】
利用计算．
【详解】
由已知．
故选：C．
4．已知数列的前n项和为，若，则（）
A． B． C． D．
答案：A
解析：A
【分析】
令得，令得可解得.
【详解】
因为，所以，
因为，所以.
故选：A
5．函数的正数零点从小到大构成数列，则（）
A． B． C． D．
答案：B
解析：B
【分析】
先将函数化简为，再解函数零点得或，，再求即可.
【详解】
解：∵
∴令得：或，，
∴或，，
∴正数零点从小到大构成数列为：
故选：B.
【点睛】
本题考查三角函数的性质，数列的概念，考查数学运算求解能力，是中档题.
6．南宋数学家杨辉在《详解九章算法》和《算法通变本末》中，提出了一些新的垛积公式，所讨论的高阶等差数列与一般等差数列不同，前后两项之差并不相等，但是逐项差数之差或者高次差成等差数列.对这类高阶等差数列的研究，在杨辉之后一般称为“垛积术”.现有高阶等差数列，其前7项分别为3，4，6，9，13，18，24，则该数列的第19项为（）
A．174 B．184 C．188 D．160
答案：A
解析：A
【分析】
根据已知条件求得，利用累加法求得.
【详解】
依题意：
所以（），且，
所以
.
所以.
故选：A
【点睛】
本小题主要考查累加法，属于中档题.
7．南宋数学家杨辉在《详解九章算法》和《算法通变本末》中，提出了一些新的垛积公式，所讨论的高阶等差数列与一般等差数列不同，前后两项之差并不相等，但是逐项差数之差或者高次差成等差数列对这类高阶等差数列的研究，在杨辉之后一般称为“垛积术”现有高阶等差数列，其前7项分别为1，4，8，14，23，36，54，则该数列的第19项为（）
（注：）
A．1624 B．1198 C．1024 D．1560
答案：C
解析：C
【分析】
设该数列为，令，设的前项和为，又令，则，依次用累加法，可求解.
【详解】
设该数列为，令，设的前项和为，又令，
设的前项和为，易得，
所以，
，进而得，
所以，
同理：
所以，所以.
故选：C
【点睛】
本题考查构造数列，用累加法求数列的通项公式，属于中档题.
8．在数列中，已知，，，则等于（）
A． B． C．4 D．5
答案：B
解析：B
【分析】
根据已知递推条件即可求得
【详解】
由知：
故选：B
【点睛】
本题考查了利用数列的递推关系求项，属于简单题
9．数列的一个通项公式是（）
A． B． C． D．
答案：C
解析：C
【分析】
根据数列项的规律即可得到结论．
【详解】
因为数列3，7，11，的一个通项公式为，
故数列，，，，的一个通项公式是，
故选：C．
【点睛】
本题主要考查数列通项公式的求法，利用条件找到项的规律是解决本题的关键．
10．数列满足，，则的值为（）
A．1 B．-1 C． D．
答案：B
解析：B
【分析】
根据数列的递推公式，代入计算可得选项.
【详解】
因为，，所以，
故选：B.
【点睛】
本题考查由数列递推式求数列中的项，属于基础题.
11．在数列中，，对于任意自然数，都有，则（）
A． B． C． D．
答案：D
解析：D
【分析】
在数列的递推公式中依次取，得个等式，累加后再利用错位相减法求.
【详解】
，
，
，
，
，
以上个等式，累加得①
又②
①②得
，
，
，
故选：D
【点睛】
本题主要考查了累加
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