原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第5单元三角形
第3三角形的分类
【教学目标】
1.通过观察、操作、比较，发现三角形角和边的特征，会给三角形
分类，理解并掌握三角形的种类特征，能解决一些简单的实际问题。
2.培养学生观察能力、操作能力和形象灵活的思维能力。
激发学生的主动参与意识、自我探索意识和创新精神。
【教学重难点】
重点：会按角和边的特征给三角形分类。
难点：区别掌握各种三角形的特征。
【教学过程】
教学问题情境与设计意图
学生活动
环节活动应用目标达成
一、创设情境，激趣导课复习角和
1、出示锐角、直角、钝角。三角形有
课
提问：①，还认识它们吗？②你知道它们关的知
导入之间的大小关系吗？③如果我在这些角上加上识，是为
堂
新课一条线段的话，那变成什么了呢？下面探究
2、出示加一条线段，变成了三个三角形。新知作好
教
提问：①请你认真观察，这三个三角形有什么共铺垫。创
同的特征呢？（三个角，三条边。）②那这三个设问题情
学
三角形又有什么不同呢？（角的大小，边的长短境，引出
都不同。）③这些三角形有共同的特征，但他们要探讨的
过
也有许多不同之处，下面我们就根据不同特点对问题，激
Unit5Triang
son3Classificationof
Triang
【Teaching
Objectives】
1.Throughobservation,operationandcomparison,discoverthecharacteristicsof
triangleangandsides,classifytriang,understandandmasterthecharacteristic
文档评论（0）