五年级上册语文课件-我的长生果｜人教新课标.pptVIP

;炼丹炉;;叶文玲女作家，1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门镇。代表作：《我和雪梅》《无梦谷》《秋瑾》《不了情》《枕上诗篇》《叶文玲品味文集》等。;初读课文，整体感知;比喻;津津有味如醉如痴牵肠挂肚

别出心裁呕心沥血浮想联翩

悲欢离合如饥似渴不言而喻

黯然神伤心安理得千篇一律;【流光溢彩】流动的光影,满溢的色彩,形容光彩流动闪烁。

【如醉如痴】形容神态失常,失去自制。文中指看书看到了入迷的程度。

【浮想联翩】比喻许许多多的想象不断地涌现出来。

【囫囵吞枣】把整个枣吞下去,比喻读书等不加分析,笼统接受。

【不言而喻】不用说就可以明白。

【别出心裁】独创一格,与众不同。

【大显身手】充分显露自己的本领。;1.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。

;2.遇到大人让孩子买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。

;3.我每天一下课就奔向那里。

;4.我的作文常常居全班之冠。

;5.我心里忽然掠过了不安分的一念。

;6.写着写着我禁不住眼泪花花。

;研读课文，体验情感;4.文中回忆了两次写作文成功的事情，一次写的作文是（），还有一次写的作文是（）。;课文按照什么顺序回忆了少年时期关于读书、写作的哪几件事？（用波浪线划出来）;;同学们的作文大多雷同,缺乏新意。而“我”却避开俗套的写法,运用多种修辞赞美秋的美丽,在立意、语言上都更胜一筹。;写作之理：作文构思上要别出心裁；作文应该表达真情实感,有感而发,以情动人；开始时有必要进行模仿和借鉴,习得一些方法。但只有浸透着自己心血和汗水的创造,才能打动人心,具有动人心魄的力量。;2、作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。;3、小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。;4、作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。;莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。

结合课文，你能说说这种“报偿”表现在哪些方面吗？这段话在全文中起什么作用？

结合自己平时的写作，总结要写好作文有哪些方法？;理解为什么把书比作“长生果”了吗？;课文结构;成语填空